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Antonio de la Rosa me envía esta colaboración que circula como presentación por internet y de la cual extraemos el siguiente juego de lógica.
¿Necesitas pistas?… a continuación. ¿Quieres saber cómo trabajar este tipo de ejercicios en clase?… haz clic aquí. (más…)
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(Autora: La maestra Mª Carmen)
Siete fichas con variedad de opuestos que ayudarán a fijar la palabra en la mente de nuestros alumn@s. Los niñ@s suelen trabajarlas en parejas. Es mucho más divertido y se ayudan los unos a los otros. Eso sí, They speak in English.
What´s the opposite of….?
Is the opposite “white”?
Yes, that´s good. /// No, it´s dark.
An adjetive with three letters…
an adjetive starting with “b”.
I HOPE YOU LIKE THIS KIND OF MATERIAL.
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Autora: Mª Carmen, maestra de inglés.
No solemos encontrar en los libros de texto nada especifico para trabajar los opuestos y concretamente los adjetivos. Para ello preparé unas tarjetas con los opuestos identificados con dos colores con las cuales realizo el siguiente juego: (Para descargar las tarjetas haz clic sobre el dibujo)
Pego las tarjetas azules, por ejemplo, en la pizarra y voy mostrando las tarjetas de color rojo. Los chiquillos tienen que ir identificando el opuesto. El que acierte sale a pegarlo en la pizarra. Una vez terminada la actividad se pueden repasar oralmente, leyéndolos dando uno el opuesto y el otro el contrario… depende de cada profesor/a. (más…)
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La maestra Mª Carmen, como la conocen sus alumnos/as y nueva colaboradora del blog, nos envía ocho fichas para realizar, reforzar y ampliar la escritura de los números en inglés.
En ellas hay varios niveles que siguen este orden en Primaria: del 0 al 10, del 11 al 20. Las decenas y por último hasta el cien.
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A un experto joyero Cordobés, un joven enamorado le llevó cuatro trozos de cadena, de tres eslabones cada uno, para que los uniese formando una pulsera para poder regalar a su amada.
El joyero, le dijo que tendría que cortar cuatro eslabones, uno de cada trozo, para engarzar los trozos y soldar a continuación cada eslabón cortado. Tendré, en definitiva, que hacer cuatro cortes y cuatro soldaduras” y cobrar por cada una de ellas.
Pero el joven, buscando un ahorro en el trabajo le dijo: – “No, no es necesario hacer cuatro empalmes. Puede formarse la pulsera con solo tres”.
¿Qué método le dijo el joven al joyero para unir los trozos y ahorrarse un empalme?.
¿Necesitas pistas?… a continuación. ¿Quieres saber cómo trabajar este tipo de ejercicios en clase?… haz clic aquí. (más…)
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En octubre hicimos un artículo recomendando la lectura de la colección de un ratón llamado Gerónimo Stilton, después de impresionarnos de la aceptación entre los alumnos/as de mi clase. Volvemos a recomendarlo como lectura para el verano, ya que la familia de libros de Stilton a crecido de forma espectacular así como su nueva web www.clubgeronimostilton.es que incluye información sobre todos sus libros, juegos y pasatiempos, descargas y pronto un blog donde poder comentar las historias.
Dentro de la amplia oferta de Gerónimo Stilton tienes: (más…)
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