El Camino de los Números» es una actividad que a través del juego el alumnado debenelegir el camino correcto resolviendo operaciones matemáticas sucesivas. Cada camino contiene operaciones diferentes, ya sea una suma, resta, producto o división. El objetivo es encontrar la solución correcta en cada paso y avanzar hacia la …
Una nueva actividad que busca fomentar la creación de textos. En esta ocasión hemos tomado el vídeo «Números y ángulos – ¿Coincidencia?» realizado por «Academia Play» (Su web está llena de interesantes vídeos) sobre una idea gráfica que circula por internet que «justifica» la grafía de los números en el número de …
José López Ramos maestro de Primero de Primaria del CEIP “Huerta Retiro” de Mairena del Alcor (Sevilla), nos remite una ficha para trabajar la comparación entre números con los signos mayor, menos e igual. En la ficha hay una pequeña explicación sobre la comparación en texto y con ejemplos gráficos …
El aprendizaje de la tabla de sumar es el primer paso para la construcción del algoritmo de la suma, ya que la realización de sumas mentalmente agilizará y facilitará el aprendizaje progresivo de esta operación. este aprendizaje no se hará a partir de la tabla ya completada, si no mediante …
A partir del dibujo de un tren que encontró en el blog «Dibujalia.com» para aprender los días de la semana, Marisa Risueño Turrado maestra en el » CEIP Ntra Sra De Los Remedios» de Cártama (Málaga), lo modificó y adaptó para trabajar numeración hasta el 10. Los vagones tienen representado el cardinal de …
A partir de un puzle realizado por David Maqueda (“enREDando en la Jota“) del CEIP “La Jota” en Zaragoza, Katherine Encina Alarcón desde el departamento de matemáticas del Liceo Politécnico San Luis (Santiago de Chile), nos envía una adaptación para ordenar números enteros. DESCARGAR FICHA «ORDENAR ENTEROS« Este contenido se publicó por primera vez en …
El profesor Jesús González Molina de la Escuela Primaria Vicente Guerrero, desde Los Placeres del Oro, Guerrero, México, nos envía esta ficha para trabajar series numéricas en las que se combinan fracciones y números decimales. Para ello indica al alumnado que escriba los decimales o fracciones que faltan en las tres …
Tres fichas adaptadas con la rejilla para poder realizar las restas sin rebasar órdenes de magnitud (sin llevadas) en el algoritmo ABN. También pude usar estas mismas fichas para el algoritmo tradicional colcando en las celdillas las restas según este algoritmo. Recomendamos que por la apertura de mentalidad matemática, se …
