Frase del día: «Simple»
«Entre dos explicaciones, elige la más clara; entre dos formas, la más elemental; entre dos expresiones, la más breve». Eugeni d’Ors i Rovira. Escritor, ensayista, periodista, filósofo y crítico de arte español (1882 – 1954)
«Entre dos explicaciones, elige la más clara; entre dos formas, la más elemental; entre dos expresiones, la más breve». Eugeni d’Ors i Rovira. Escritor, ensayista, periodista, filósofo y crítico de arte español (1882 – 1954)
AUTOR: Isidro Burgos Ramos (Adra, Almería) OBJETIVOS: Repasar (y estudiar) las tablas de multiplicar (del 0 al 9). Favorecer una actitud positiva hacia el extranjero. Evitar el racismo y la xenofobia. NIVEL: Segundo Ciclo de Primaria (ocasionalmente para el Tercer Ciclo). PARTICIPANTES: Toda la clase formando grupos de dos alumnos …
«La felicidad consiste en tener buena salud y mala memoria». Edwige Feuillere. Actriz francesa de cine y teatro (1907 – 1998).
«Muchos de los problemas del mundo se deben a que los ignorantes están completamente seguros y los inteligentes llenos de dudas». Bertrand Russell. Filósofo, matemático y escritor británico (1872 – 1970).
OBJETIVO: Repasar (y estudiar) las tablas de multiplicar (del 0 al 9). NIVEL: Segundo Ciclo de Primaria (ocasionalmente para el Tercer Ciclo). PARTICIPANTES: Toda la clase formando grupos de dos alumnos «albañiles». MATERIALES: El folio fotocopiado, dos colores distintos, dos dados DECAEDROS por cada pareja. (de los utilzados en Wargames,diez …
«Una mentira puede correr 6 veces por el mundo antes de que la verdad haya tenido tiempo para ponerse los pantalones». Mark Twain. Popular humorista y escritor estadounidense ( 1835 – 1910).
Si os acordáis del juego de serpientes y escalera que había en los «Juegos Reunidos Geyper» añoraréis con cariño la ficha que ha preparado Marco Antonio (colaborador de Actiludis) para trabajar el primer tema de lenguaje para el tercer nivel de Primaria (sílabas, ordenar alfabéticamente, comunicación verbal/no verbal…). En la …
A partir de las pruebas de diagnóstico se ha puesto de manifiesto la necesidad de trabajar la comprensión oral, de tal que hasta las editoriales han incluido dentro de los cd´s , junto con el material complementario que acompañan a los libros de texto, narraciones orales para que se trabaje …