Los problemas de CA1 (cambio 1) son aquellos en los que a una cantidad conocida, primer sumando, se le añade otra cantidad también conocida, segundo sumando y se pregunta por la cantidad final resultante. Son los problemas más sencillos que hay y nosotros comenzamos a resolverlos el curso pasado siguiendo …
Inventa problemas con los números que aparecen en cada una de las tablas de la siguiente ficha. Cada tabla lleva asignado un color, al terminar colorea el dibujo con los resultados correctos, el resto puedes pintarlo de los colores que más te gusten. Autor: Profesor Jesús González Molina, docente en …
Os presentamos la colección completa del método ABN para aprender a resolver problemas. Se trata de un material complementario que consta de dos cuadernos de trabajo por curso de Primaria y que contiene las metodologías más actuales, innovadoras y efectivas para el aprendizaje en resolver problemas. En ella se recoge …
El profesor Valentín Bruno de la Escuela Gral. “Roca” de Rio Cuarto en Córdoba (Argentina), nos envía una ficha con varias situaciones problemáticas que se pueden realizar a partir de Tercero de Primaria. Para no tapar el problema al pegar la pieza le podemos indicar que la fijen en la cuadrícula …
Las siguientes plantillas contienen los principales elementos que se trabajan en el método ABN en la resolución de problemas. Además de la típica rejilla y la invención del problema a partir de los datos, se pide al alumnado que realice el relato de la operación realizada, así como que invente …
Benito García Peinado maestro en el CEIP “Juan XXIII” de Puerto Real en Cádiz ha subido al Facebook ABN una interesantísima actividad para trabajar los contenidos a nivel de 6º de Primaria mediante una actividad que ha titulado “La compra semanal”. En esta actividad, subida a “Google Sites”, lugar desde …
Patricia Rodríguez Agúndez, profesora en el CEIP “Alba Plata” de Cáceres ha preparado unos carteles con la explicación de cada tipo de problemas y carteles con un ejemplo para cada uno de los subtipos de problemas. Puedes ponerlos en las aulas de los niveles en las que corresponda trabajar cada …
El profesor Valentín Bruno de la Escuela Gral. “Roca” de Rio Cuarto en Córdoba (Argentina), nos envía una ficha que mediante un puzzle poder trabajar problemas incompletos. En estos problemas el alumnado deberá completar su enunciado con la elaboración de la pregunta y después resolver el problemas. Para ello debe tener …
