En este artículo tienes un recopilatorio de todo lo que puedes encontrar en este blog de actiludis, sobre multijuegos de ortografía.Todas las actividades de este tipo siguien el mismo patrón del diseño de la ficha, aunque varian unos juegos de unas o otras. Además de estos multijuegos de ortografía, en …
Adolfo Victorián Cano, maestro de 1º B del CEIP “Reina de la Paz” en San Fernando (Cádiz) , nos comenta una iniciativa para lograr una mejora en la ortografía del alumnado, en la cual partiendo de unas presentaciones ppt se les enseña reglas ortográficas y posteriormente realizan una competición donde …
El acento y sobre todo las tildes en aquellas palabras tónicas que lo requieran es un contenido que a gran número de alumnado, se les resiste. Por ello cualquier temática es aprovechable para trabajarla. En este caso, se trata de familias del campo semántico de la «PAZ» las cuales deben …
En La siguiente actividad se trabaja la ortografía. Como elemento motivador la autora ha creado un puzzle para trabajar los sonidos C – Q – Z mediante palabras a las que hay que poner cada una de sus respectivas grafías. Autora: Beatriz Harguindey García de Rianxo (A Coruña) DESCARGAR: «PUZZLE ORTOGRAFÍA C-Q-Z« …
En la siguiente ficha y partiendo de la resolución de un crucigrama se presentan una serie de dibujos cuyos nombres completan el crucigrama. Sólo hay un caso en el que el dibujo, por el diseño de la actividad, no ha sido posible ponerlo en el lugar correspondiente, en este caso …
En la siguiente actividad se trabaja la regla ortográfica que nos indica que se escribe con «r» cuando el sonido es fuerte en los casos de: Se escribe con «rr» cuando va entre vocales, como por ejempor error, horríble,… La actividad consiste en un juego de encajar piezas en un …
Recopilatorio de actividades de dictados. En primer lugar el documento digital publicado por la Consejería de Educación, Juventud y Deporte. D.G. Educación Infantil y Primaria de la Comunidad de Madrid y coordinado por Mercedes Ruiz Paz, en el cual encontraremos una recopilación de dictados realizados por distintos colaboradores y para todos los …
Una de las mayores dificultades del alumnado en ortografía es la distinción entre un hiato con o sin acento cuando está formado por una vocal fuerte y otra débil sobre la que recae el sonido fuerte que la convierte en tónica, en cuyo caso lleva tilde a pesar de las …
