En esta actividad deberán identificar dos tipos de triángulos. Los que sean equiláteros los pintarán de rojo, amarillo o naranja y los isósceles los podrán pintar del color que el alumnado quiera. Nos envía la actividad el profesor Jesús González Molina. Es docente en la Escuela Primaria Vicente Guerrero y …
Mª Victoria Muriel Blanco maestra en el CEIP «Dulce Chacón» de Cáceres nos remite cuatro nuevos desarrollos de cuerpos geométricos ( cilindro, prisma hexagonal, pirámide pentagonal y dodecaedro ) que se añaden a los ya publicados (hexaedro, un prisma cuadrangular y una tetraedro). Puedes encontrar éste y otros materiales y …
Tras ver, en las redes sociales, el vídeo donde tirando de unas cuerdas se producía el ensamblaje del desarrollo de unos cuerpos geométricos, me quedé sorprendido y me puse manos a la obra para preparar el desarrollo de cuerpos geométricos y convertirlos en sus correspondientes modelos 3D tirando simplemente de …
En esta actividad vamos a dibujar animales con figuras planas. Tendrás que contar bien los cuadros para que salga un animalito proporcionado. Utilizarás entre otras figuras el cuadrado, rectángulo, círculo… Este material lo comparte el maestro de Primaria Carlos García Raboso del Ceip “Virgen de la Ribera” en Paracuellos del Jarama (Madrid). …
Nueva actividad para clasificar figuras planas. Más abajo podrás descargar la ficha donde encontrarás una serie de figuras que tendrás que clasificar identificando sus ángulos, vértices y lados. Este material lo comparte el maestro de Primaria Carlos García Raboso del Ceip “Virgen de la Ribera” en Paracuellos del Jarama (Madrid). DESCARGAR: «CLASIFICAR …
María Dolores García Lizana del CEIP Santo Domingo de Jaén, nos remite un material que ha preparado para sus alumnos y del que podemos enriquecernos muchos más docentes. Consiste en un tri-dominó de «los amigos del 10». Este tipo de juego está formado por triángulos equiláteros que se acoplan cuando coinciden los …
En esta actividad se unen varios retos: la suma y la construcción de un cuboctaedro. Para ello deben realizar las sumas mentalmente (o como puedas) la serie de 0.16, inicia en el 0.25 hasta donde llegue. Cuando termines deberás unir todos los puntos con los resultados corectos, no unas otros porque …
Se trata de una actividad en la que el alumnado debe observar el ejemplo donde se muestran las coordenadas de México, para a continuación localizar en el mapa de qué países se tratan cada una de las coordenadas que se indican. Para aquellos países que que no reconozcan pueden ayudarse …
