En esta actividad se unen varios retos: la suma y la construcción de un cuboctaedro. Para ello deben realizar las sumas mentalmente (o como puedas) la serie de 0.16, inicia en el 0.25 hasta donde llegue. Cuando termines deberás unir todos los puntos con los resultados corectos, no unas otros porque …
Se trata de una actividad en la que el alumnado debe observar el ejemplo donde se muestran las coordenadas de México, para a continuación localizar en el mapa de qué países se tratan cada una de las coordenadas que se indican. Para aquellos países que que no reconozcan pueden ayudarse …
El profesor Jesús González Molina, docente en la Escuela Primaria Vicente Guerrero y catedrático en el nivel de posgrados, desde Los Placeres del Oro, en el estado de Guerrero, México, nos remite una ficha para trabajar con un mapa en la que el alumnado deberá realizar las siguientes actividades: 1. …
El profesor Valentín Bruno de la Escuela Gral. “Roca” de Rio Cuarto en Córdoba (Argentina), nos envía una ficha para trabajar contenidos de geometría para un nivel de Quinto y Sexto grado de Primaria. Se trata de un puzzle en el cual se deben leer las definiciones ya que en ellas …
Con esta actividad trabajamos el suplementario de un ángulo mediante el conocido juego del dominó. El alumnado deberá comenzar el camino desde la ficha de inicio y buscando los ángulos suplementarios a cada una de las fichas conseguirá llegar al final. Autor: Reynaldo Oswaldo Cartolín Rosado desde Lima (Perú). Y agradecemos …
Con esta actividad trabajamos el complemento de un ángulo mediante el conocido juego del dominó. El alumnado deberá comenzar el camino desde la ficha de inicio y buscando los ángulos complementarios a cada una de las fichas conseguirá llegar al final. Autor: Reynaldo Oswaldo Cartolín Rosado desde Lima (Perú). Y agradecemos …
Con esta ficha trabajamos los ángulos y sus medidas, junto con los conceptos prácticos de ángulo recto, completo complementario y ángulo suplementario para el cálculo de los ángulos que tienen que calcular. Esto se hace a través de un juego motivador de un laberinto en el que se sigue el …
Este material es un claro ejemplo del espíritu del método ABN, en el que a partir de un contenido que no es ABN ser realiza de forma manipulativa y además los cálculos para averiguar los ángulo se realizan con la escalera ascendente. Se trata de varios trabajos de alumnos en …
