La maestra Mª Carmen del CEIP “Cervantes” de Madrid, nos envía cinco láminas que nos pueden ser muy útiles para explicar y guiar a nuestros alumnos con el tema 2 del método ABN de 6º de primaria. Las láminas de los números primos está dividida en dos partes que habrá que …
En la siguiente ficha se trabaja la multiplicación con ceros desde la metodología ABN. En ellas se verá claramente que la existencia de ceros al final o en medio de las cantidades, tanto del multiplicando como el multiplicador, no afectan en nada a la resolución de la operación tal y …
Los siguientes murales son para montar dos tablas del 100, una con la numeración y otra con la rejilla sin números. Tanto una como la otra empiezan en el 1 y acaban en el 100, por lo que la última columna es para las decenas completas y en el caso …
Desde AJEDUCA comparten este magnífico vídeo en el que se presenta el valor de las piezas del ajedrez y se trabajan los amigos del 10 con dos y más de dos números. Cada día son más los colegios que implanta el ajedrez dentro del curriculum escolar para el cual AJEDUCA, …
En esta ocasión para trabajar el mínimo común múltiplo se utiliza como elemento motivador el descubrimiento de un dibujo oculto al que llegaremos después de averiguar los múltiplos comunes que nos indican la clave con la que debemos colorear el resultado hallado. Autor: Reynaldo Oswaldo Cartolín Rosado desde Lima (Perú). Y …
Esta actividad consiste, que a través del juego del dominó, ordenar las fracciones que se presentan buscando la fracción impropia de la fracción mixta que aparece en la ficha. Para ello se pide al alumnado que recorte las piezas del dominó y las pegue ordenadas, según el juego y las …
Esta actividad consiste, que a través del juego del dominó, ordenar las fracciones que se presentan buscando una fracción equivalente simplificada. Para ello se pide al alumnado que recorte las piezas del dominó y las pegue ordenadas, según el juego y las premisas establecidas. Al final está las explicación con …
Con esta actividad trabajamos el suplementario de un ángulo mediante el conocido juego del dominó. El alumnado deberá comenzar el camino desde la ficha de inicio y buscando los ángulos suplementarios a cada una de las fichas conseguirá llegar al final. Autor: Reynaldo Oswaldo Cartolín Rosado desde Lima (Perú). Y agradecemos …
