Una nueva actividad para trabajar las restas con restas con minuendos de dos dígitos y sustraendo de un dígito, rebasando las decenas («con llevadas»). La actividad se puede hacer manipulativamente con apoyo de bandejas y palillos (ver vídeos) o usar las rejilla ABN. Os dejamos varios vídeos en los que …
Al final del artículo dispones de siete fichas con restas con minuendos de dos dígitos y sustraendo de un dígito, rebasando las decenas («con llevadas»). En algunas de las fichas aparecen la rejilla del algoritmo ABN y en otras no para cuando el alumnado pueda hacerlas mentalmente. Os dejamos varios …
Se trata de un documento que se puede usar tanto impreso como en la pizarra digital. Consiste en varias láminas de un paisaje con un árbol sin hojas y nubes con números. El alumnado debe poner sobre el árbol las hojas cuyas operaciones de sumar o restar den como resultado …
Actividad que contiene un total de 18 operaciones de restar de dos cifras rebasando las decenas. Se pueden realizar a partir del 2º Trimestre en Primero de Primaria, para lo cual se incluyen en la parte inferior varias rejillas de apoyo al cálculo, a partir de 2º de Primaria en …
Esta actividad la encontré, muy deteriorada, en internet pero la he visto curiosa por la manera de trabajar las unidades y decenas. Le he mejorado un poco la calidad para que el alumnado pueda trabajarla y aquí la tenéis. La autoría no es mía y desconozco su creador, por lo …
Las manos son el elemento más cercano para el aprendizaje de los amigos del 10 o complementarios del 10. Sin embargo en algunas ocasiones nos encontramos manos que no respetan la lateralidad, es decir que ambos pulgares apuntan hacia un mismo lado. En esta que presentamos la posición es la …
He preparado varios murales a tres tamaños y a color para decorar la clase con los amigos del 10, al objeto de que estén bien visibles en el aula de Infantil. Para ilustrar las parejas de amigos he usado el campo semántico de los materiales del aula, buscando elementos que …
Los complementos del 10 (amigos del 10), obviamente son los números que suman 10. En estas actividades trabajamos todas las parejas que suman 10. El aprendizaje memorístico de estos números tiene la importancia que les otorga el detectar en cualquier otro número de dos o más cifras, la posibilidad de formar una nueva decena, de forma que el cálculo lo realicen más rápidamente.
