Las Fases 2 y 3 son aquellas en las que uno de los dos sumandos es mayor de 5 y otro será igual o inferior a 5, en la Fase 2 será mayor el primer sumando y en la Fase 3 lo será el segundo. De los cuatro cuadrantes en los …
El próximo día 23 de febrero de 2019 se impartirá el curso en la modalidad presencial de “Resolución de Problemas Infantil” desde la perspectiva de la metodología ABN. Lugar de realización: Colegio Virgen de la Fuensanta (Córdoba) Ponentes: Lucía García Martínez Para más información y matrícula pinchar el enlace AQUI
El próximo día 23 de febrero de 2019 se impartirá el curso en la modalidad presencial de “Resolución de Problemas Primaria” de una y dos operaciones. Lugar de realización: Colegio Virgen de la Fuensanta (Córdoba) Ponentes: Jaime Martínez Montero y Jose Miguel de la Rosa Sánchez Para más información y …
Tanto los conceptos de máximo común divisor (m.c.d.) y mínimo común múltiplo (m.c.m.), como los distintos criterios de divisibilidad, son aprendizajes matemáticos que no pueden replegarse a lo largo del curso en Sexto de Primaria exclusivamente al momento o tema del libro en el que se trabaja. Por la utilidad …
Dando un paso más llegamos a este ejercicio que consiste en que los niños ESTIMEN el lugar que corresponde a un número en la recta numérica, de este modo pueden tener una idea aproximada “de lo que puede medir un número” su longitud. Para ello la actividad se va subdividiendo …
Con la siguiente actividad trabajamos el producto mediante el método ABN con el formato posicional con decimales sólo en el multiplicando o en ambos factores. Se trata de un formato que permite resolver rápidamente las operaciones, pero que conserva el operar con números decimales, por lo que el alumnado no pierde …
En el siguiente material se recogen producto de hasta cuatro cifras y multiplicador de dos, para realizar con el formato de rejilla …
En realidad de lo que se trata es de lo mismo que hacíamos el año pasado con los platos: repartir en dos …
