Esta es la primera de varias fichas con las que trabajar las relaciones exitentes entre las operaciones de sumar y restar. En esta en concreto nos centramos en la creación de dos restas a partir de una suma dada, en la creación de la suma conociendo las restas y en …
Con esta actividad buscamos realizar operaciones mentales consecutivas con sumas, restas, productos y divisiones. Está pensada para poder realizar a partir de tercero de Primaria. Para hacerlo más sencillo, el resultado de cada operación se va reflejando en un círculo, cuyo dato es el inicio de la siguiente operación. Si …
Se trata de catorce operaciones de sumar y restar de números de tres cifras, pero con un nivel de dificultad bajo, al objeto de que se vayan soltando en el cálculo mental. El alumnado que trabaja el método ABN, acostumbrado a calcular de izquierda a derecha les resultará especialmente sencillo …
He preparado una actividad de un puzle para cada uno de los niveles de Infantil y Primaria, adecuando la dificultad a cada uno de ellos. En todos ellos se ha planteado desde el método ABN, en el de infantil la actividad de 4 años es una asociación cardinal – grafía …
Para conmemorar el día de la mujer el 8 de marzo he preparado una actividad de repaso de las operaciones básicas y operaciones específicas ABN, con la ilustración de escritoras de habla hispana Las actividades están graduadas en dificultad para EL 1er, 2º y 3er Ciclo de Primaria, con desdoble …
En la siguiente actividad se trabajan sumas y restas sin rebasar las decenas en un caso y rebasando las decenas en otro. Para ello el alumnado debe resolver diez operaciones. Como elemento motivador aparece un puzle que tomará forma cuando resuelvan las operaciones, recorten las piezas y las peguen en …
En esta actividad se trabajan ocho operaciones de sumas y restas con dos sumandos o minuendo y sustraendo de hasta tres cifras. Al final se propone al alumnado que invente un problema con una de las operaciones que debe elegir de entre las que ha hecho. Como elemento motivador aparece …
Con este título tan extraño, del que seguramente habrá otro más acertado, quiero indicar el hecho de que muchas veces el alumnado calcula sin mirar tan siquiera el signo de la operación, haciendo sumas que son restas y viceversa. En esta actividad aparecen por parejas los mismos números, pero uno …
