Suma como un «FÓRMULA 1» estimando cada suma aproximando los sumandos a las decenas, centenas o unidades de millar. No te pares a sumar, observa las cantidades y piensa a cuál de las tres opciones que se ofrecen se acerca la suma.
Con esta actividad ejercitamos el cálculo de sumas y restas usando la tabla del 100. Para aquellos que no conozcan la técnica que se usa en el método ABN puede ver los dos vídeos que hemos preparado gracias a la web «Penyagolosa-Educa.com» así como practivar en los enlaces que os dejamos a continuación.
El siguiente material consta de doce operaciones de sumar. Aunque se puede resolver con la rejilla ABN o cualquier otro método, proponemos que se intenten realizar mediante cálculo mental. Para ello, se debe indicar al alumnado que uno de los sumandos está muy próximo a la siguiente decena completa, por …
Jesús González Molina nos comparte un material actualizado con el que trabaja las “sumas repetidas”. Consiste en trabajar varias sumas en la que los sumandos se repiten un número determinado de veces. Éste tipo de actividad nos puede servir como iniciación a la multiplicación.
Jesús González Molina nos comparte un material actualizado con el que trabaja las “sumas repetidas”. Consiste en trabajar varias sumas en la que los sumandos se repiten un número determinado de veces. Éste tipo de actividad nos puede servir como iniciación a la multiplicación.
Esta actividad nos ofrece un juego de dibujo oculto. Tendremos que sumar 1 hacia la derecha, restar 1 hacia la izquierda, sumar 10 hacia abajo, y restar 10 hacia arriba para así descubrir las claves con las que colorear.
Esta actividad se trata de una manualidad. Consiste en construir un vehículo de papel a la vez que practicamos los amigos del 10.
Con esta actividad se trabaja el reconocimiento de las centenas, las decenas y las unidades en los números de tres cifras expresadas como sumas para obtener el número que forman. Se presentan dos fichas de trabajo, con suma de dos o tres órdenes de magnitud. La primera ficha una vez resuelta …
