A partir de un puzle realizado por David Maqueda (“enREDando en la Jota“) del CEIP “La Jota” en Zaragoza, Katherine Encina Alarcón desde el departamento de matemáticas del Liceo Politécnico San Luis (Santiago de Chile), nos envía una adaptación para ordenar números enteros. DESCARGAR FICHA «ORDENAR ENTEROS« Este contenido se publicó por primera vez en …
Con esta actividad repasamos el cálculo con números enteros con sumas, restas, productos y divisiones. Básicamente con este ejercicio se pretende que el alumno domine la regla de los signos y que la compensación entre números positivos y negativos. Quizás sea más complicado el cálculo de sumas y restas que …
En esta ficha se trabaja la suma y resta de números enteros. En algunas de las operaciones planteadas hay multiplicaciones por lo que es aconsejable que el alumnado ya conozca la reglas de los signos. La solución también se podrá descargar para comprobar los resultados. DESCARGAR: «SUMA Y RESTA DE …
La maestra de Primaria Yolanda Selma Torralbo del C.E.I.P. “José Luis Poullet” del Puerto de Santa María (Cádiz) nos remite esta idea y vídeo sobre cómo, desde la metodología ABN, intentan llevar todos los contenidos del curriculum de Primaria a que el alumno los manipule y verbalice como medio para un …
Mª Carmen Peñalver del CEIP «Cervantes”, en Madrid, nos remite unos «Visual thinking» para ilustrar el trabajo con el producto y la división de números enteros. Con este trabajo complementa los que ya nos envió para la suma y la resta. Se trata de tres láminas relacionadas con el tema …
Mª Carmen Peñalver del CEIP «Cervantes”, en Madrid, nos remite unos «Visual thinking» para ilustrar el trabajo con los números enteros. Se trata de tres láminas relacionadas con el tema de números enteros: concepto y ejemplos, números opuestos y ejemplos de ejercicios. Nos comenta que completará la serie pero como …
Hemos corregiod algunas erratas encontradas en la ficha que compartíamos. Este material es original de Reynaldo Oswaldo Cartolín Rosado, Profesor de Matemática – Física en el Colegio San Antonio Marianistas del Callao, Lima (Peru), el cual se ha propuesto confeccionar fichas, para mejorar el material del que disponemos hasta ahora, para …
La cantidad de contenidos matemáticos a trabajar conforme subimos niveles educativos, unido al paso del tiempo sin practicar los ya adquiridos, hace que el alumno «olvide» lo aprendido por la falta de práctica. Bien es cierto que muchos contenidos son la base de nuevos aprendizajes y que en estos se …
