El próximo 27 de octubre estaré en Cuenta a través del sindicato «ANPE CUENCA» que organiza el curso «Experimente, manipula y construye en el aula. ABN para todos». si quieres conocer el método ABN en Educación Infantil, allí nos veremos en un horario de 9 :00 a 14:00 y de …
Un nuevo modelo de la recta numérica, en esta ocasión realizado por el profesor Jesús González Molina, docente en la Escuela Primaria Vicente Guerrero y catedrático en el nivel de posgrados, desde Los Placeres del Oro, en el estado de Guerrero, México. El profesor Jesús González Molina es el primer docente …
Me comentaba la directora de mi centro que la comercial de Anaya le había dejado un libro de matemáticas tradicionales de 5º de Primaria. Tras ojearlo observó la diferencia enorme de contenidos que existe entre este libro y el ABN que trabajaba en clase, así que puso en la pizarra …
Dentro de la serie de artículos que estoy dedicando a los aspectos que rodean la metodología ABN y que no son estrictamente didácticos, en esta ocasión abordaré la relación de profesorado con respecto a la metodología ABN. Hablaré sobre cuestiones del tipo: ¿a qué me obliga y a qué no, …
El presidente de ANPE Albacete y vicepresidente de ANPE Castilla-La Mancha, Martín Navarro Sánchez, ha entregado al inicio de las jornadas el IV Premio al Mérito Educativo 2018 de ANPE Albacete a D. Jaime Martínez Montero, creador del Método Matemático ABN. El premio se otorgó por su contribución a la Educación …
Cuando el docente decide trabajar ABN en su clase, una de las dudas que le asaltan, es cómo explicar el cambio de metodología a las familias de su alumnado. Se trata de una tarea nada fácil ya que implica cuestiones que deben quedar claras y a la vez dar confianza …
Acaba de publicarse en la prestigiosa revista científica «Frontiers in Psychology» el artículo que adjuntamos, en el que se hace una comparación entre alumnos que trabajan el método ABN en Infantil y los que no lo hacen. Elaborado con rigor científico, sus conclusiones son claras y a favor de los …
Existe una serie de cuestiones que durante los diez años del método ABN surgen,año tras año, de forma repetida. Uno de ellos es la inquietud de algunas familias sobre qué pasará cuando sus hijos, que han estudiado ABN, pasen a la ESO. ¿Sabran calcular? ¿tendrán que aprender el método tradicional …
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