Encarni Navarro Gutiérrez del CEIP “Carmen Sedofeito” de Chiclana (Cádiz). nos envía varias fichas para trabajar los complementarios del 10 en Infantil y que ella utilizas en su clase de 4 años dando muy buen resultado. Se trata de dos fichas de casitas de descomposición, una de dibujo y escritura de números …
En el blog de Malena Martín «Aprendiendo matemáticas» he encontrado una buenísima idea a partir del conocido juego de ¿quién es quién?. Se trata de un juego con mucho potencial educativo por su formato lúdico, ya que a partir de sus propias reglas para identificación de los personajes por su …
Conchi Bonilla Arenas, Maestra de Infantil 5 años en el CEIP “Sagrado Corazón”, de Getafe, no envía unas fichas que ha preparado para trabajar la descomposición numérica hasta el 10 y que nos comenta ha visto que las llaman » CASITAS DE LOS NÚMEROS » y por eso las ha seguido …
Los que trabajáis la numeración mediante le algoritmo ABN, o simplemente la descomposición numérica más allá de los que nos ofrece la enseñanza tradicional, ya conocéis las actividades mediante «las casitas de adosados«. En ésta ocasión os mostramos la ocurrencia de los alumnos de Primero del CEIP «Serafina Andrades” de Chiclana …
Además de la propuestas que podéis encontrar en el blog, de diversos sitios he ido recopilando ideas muy útiles para trabajar los complementarios del 10 tanto en Infantil como en el Primer curso de Primaria. Para todas ellas es muy útil usar la plantilla preparada para emparejar los complementos. ACTIVIDADES …
Con éste juego por parejas o grupo, podemos repasar los complementos del 10 en los primeros cursos.
Los complementos del 10 (amigos del 10), obviamente son los números que suman 10. En estas actividades trabajamos todas las parejas que suman 10. El aprendizaje memorístico de estos números tiene la importancia que les otorga el detectar en cualquier otro número de dos o más cifras, la posibilidad de formar …
Fichas de descomposición y composición con millares, que pueden empezar a usar a partir del tercer trimestre en 2º de Primaria (con el alumnado que trabaja el algoritmo ABN). Y a partir de 3 º en el algoritmo tradicional, pero se debe tener en cuenta que no se trata de …
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