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Aunque esta actividad está publicada en el artículo de Rafael Ramírez “Cuentos en formato mini libro“, he considerado oportuno publicarlo independientemente, como una actividad para el día de la No-Violencia y la Paz- Para los que no conozcáis cómo montar el libro en  el artículo “Fabricamos un pequeño libro” se especifica mediante un vídeo, imágenes y texto cómo montarlo.

“AMIGOS DE COLORES”

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Actualización de fichas para la letra “Z”: Caligrafía y autodictado  (Cuadricula y Montessori), dibujos para autodictados  y Escritura y autodictado (Cuadricula y Montessori). 

Puedes colaborar añadiendo más palabras a través de los comentarios, con las que ampliaremos los ejercicios de lectoescritura. Incluye también las letras previas: “Vocales, L, M, S , P, T , N, D, CA-CO-CU, QUE – QUI, H, Ch, F , G, GUE-GUI, R (Sonido fuerte y suave), J, CE-CI” ,B, RR, Ñ, Ll y Z.

CALIGRAFÍA Y AUTODICTADO “Z”

DIBUJOS PARA AUTODICTADOS

ESCRITURA Y AUTODICTADO “Z”

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Actualización calendario febrero en inglés agracias a la colaboración de Marina Navarrete.

Calendario del mes de febrero con la temática carnavalesca, y como siempre en varios formatos: en castellano, a color y en blanco y negro, con y sin eventos del mes. Además al final está disponible en formato SVG para poder modificar y adaptar a cada lugar y colegio.

También he añadido el calendario de las “Competencias Básicas para la vida”  adaptado correspondiente al mes de Febrero.

Puede usarse para múltiples tareas. En matemáticas, para los más pequeños, contar los días, cuántos quedan para acabar la semana, el mes, cuantos días han pasado de la semana, desde el principio de mes, cuántos días quedan hasta otro día determinado,… en Conocimiento del Medio para trabajar los eventos del mes, dibujar los símbolos del tiempo que hace cada día, poner la temperatura,…en lengua para que escriban lo más significativo que les haya pasado ese día, las efemérides, quién cumple años en clase…

“FEBRERO CON DATOS Y A COLOR”

(FEBRERO SIN DATOS Y A COLOR)

“FEBRERO COMPETENCIAS BÁSICAS”

“FEBRERO COMPETENCIAS BÁSICAS EN BLANCO Y NEGRO”

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Se trata de una ficha para montar un pequeño libro de lectura. En el artículo “Fabricamos un pequeño libro” se especifica mediante un vídeo, imágenes y texto cómo montarlo.

“AMIGOS DE COLORES”

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Óscar Martínez Ibáñez del CEIP Antonio Delgado Calvete de Arnedo (La Rioja) nos remite información sobre el trabajo que ha elaborado y publicado en su blog LA PIZARRA Web , titulado “Frases por la Paz” y en el que además de la frase, el alumno tiene que completar datos sobre quién la pronunció.

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Nuevas fichas para la letra “Ch“: Ordenar sílabas y palabras.

Palabras usadas en las actividades: hada, hamaca, helado, humo, huesos, hielo, hiena, hipopótamo, almohada y cacahuete.

Puedes colaborar añadiendo más palabras a través de los comentarios, con las que ampliaremos los ejercicios de lectoescritura. La letra “N” incluye también las previas: “Vocales, L, M, S , P, T , N, D, CA-CO-CU, QUE – QUI, H y Ch”.

He introducido las lecturas en color como novedad estando disponibles en ambos formatos.

ORDENAR SÍLABAS Y PALABRAS “Ch”

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“Lo conseguirás con emoción, optimismo y sentido del humor”.

Eduardo Baviera

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Dos nuevos rotafolios realizados, con el programa Activinspire para la PDI, por Juan A. Crespo Reyes del C.E.I.P. Alonso de Aguilar de Aguilar de la Frontera (Córdoba). En ellos encontraremos, explicaciones, ejemplos y ejercicios para realizar digitalmente. Al final del artículo hay una explicación sobre cómo ver y usar ambos archivos en la PDI

“LA LUZ”

“MAGNETISMO Y ELECTRICIDAD”

CÓMO USAR Y VER EL ARCHIVO EN LA PDI:

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“Pasos para hacer carbón: 1- Meter la comida en el horno 2 – Ir a ver una cosa rapidito a Twitter”.

En el Twitter de “No face” @Justacreep

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A las puertas del día de la No-Violencia y la Paz nos siguen llegando propuestas para celebrar en el aula esta festividad escolar. En esta ocasión Margarita Serra Mestre responsable de educación para el desarrollo de Intervida nos invita a compartir sus materiales para Primaria. Los materiales ofrecen actividades de todo tipo: cuentos, guirlandas y pósters para decorar la escuela, juegos y dinámicas para amenizar la jornada, cuentos de paz, mensajes para la paz, propuestas para teatralizar conflictos y muchas actividades sugerentes.

Todos los materiales están en las distintas lenguas del estado. Os dejamos los enlaces en castellano al taller de Paz y No-Violencia cuyo documento en PDF consta de la guía del profesor y algunas fichas fotocopiables. Este documento se complementa con el PDF de materiales del Taller de Paz y No-Violencia.

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Actualización de fichas para la letra “Ll”: Ordenar palabras y frases. 

Palabras usadas en las actividades:Ballena, bellota, bocadillo, botella, caballero, castillo, caballo, camello, sello, llorar, medalla, gallo, silla, olla, martillo, destornillador, tornillo, cepillar, collar, cuello, anillo, taller, maquillaje, llegar, casillero, billetera, galletas, bolsillo, chillar y pillar.

Puedes colaborar añadiendo más palabras a través de los comentarios, con las que ampliaremos los ejercicios de lectoescritura. Incluye también las letras previas: “Vocales, L, M, S , P, T , N, D, CA-CO-CU, QUE – QUI, H, Ch, F , G, GUE-GUI, R (Sonido fuerte y suave), J, CE-CI,  B, RR, Ñ y Ll.

DECORACIÓN “Ll“

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“Tenemos una gran habilidad para creer aquello que nos resulta más cómodo”.

John Verdon publicista y escritor estaunidense

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