Las personas con dislexia perciben con dificultad algunas letras debido a su parecido gráfico. Los casos más habituales es confundir la “b” con la “d” y la “q” con la “p” por lo que los niños/as con este trastorno suelen retrasar considerablemente su aprendizaje.
Hay ocasiones en las que podemos emplear recursos espaciales que no solemos aprovechar como es por ejemplo el patio de recreo de los alumnos.
Con suerte, si tu patio dispone de variedad de plantas y árboles podrás disfrutar de esta actividad para repasar contenidos relacionados con el mundo de las plantas en Ciencias Naturales.
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