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José M. de la Rosa Sánchez

Tablas de sumar

El aprendizaje de las sumas de los diez primeros números entre sí, es una prendizaje básico para evitar el conteo con los dedos cuando el alumnado realiza operaciones más elevadas. Esta ficha es para completar y aprender la tabla de sumar hasta el diez. Este tipo de actividad al igual …

Puzzles mixtos I

En esta actividad, a través de un puzzle de 16 piezas trabajamos la suma de fracciones, la división de tres cifras entre dos cifras y el producto de dos por dos cifras. Esta actividad la ha realizado el maestro Jesús González Molina docente en la Escuela Primaria Esc. Primaria Guillermo …

El parchís para contar

Dos archivos para descargar y montar el tablero del parchís de 3 x 2 (tamaño en A4) sin números impresos. Con el podemos trabajar la numeración como se especifica en el apartado «iniciación a la simulación y reprentación»del artículo sobre la secuenciación para la adquisición de los primeros niveles de …

Problemas con Gormitis

Dolores Reifs Ortiz ha preparado una ficha para trabajar problemas adaptados para el Primer Ciclo de Primaria a partir de un foco de interés muy llamativo para los niños/as «los robots Gormiti».     Este contenido se publicó por primera vez en actiludis.com el 17/03/2010

Presente histórico

En esta actividad se presenta un texto sobre Hernán Cortés y la colonización que está redactado en pretérito y se les pide al alumando que lo copién usando el presente histórico. Esta actividad la ha realizado el maestro Jesús González Molina docente en la Escuela Primaria Esc. Primaria Guillermo Prieto, …

Rana cuentista

La rana cuentista nos la envía Mª Ángeles Mesa.  Consiste en un cilindro en el que introduciremos un cuento enrollado que iremos sacando conforme vamos contando el cuento a los niños/as. Para realizarla necesitamos: MATERIAL: Un cilindro de cartón de los de papel de cocina,  cartulina, pintura verde, pincel, una …

Manualidades reciclando etiquetas de quesitos

Mª Ángeles Mesa nos remite 14 modelos diferentes de trabajos realizados a partir de las típicas etiquetas de los quesitos en porciones. El límite simplemente la imaginación, puedes proponer a los alumnos/as que creen sus figuras libremente o puedes dibujarles en el folio una parte y que a partir de …

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