A lo largo del curso escolar hemos estado trabajando los distintos problemas, pero he preferido esperar y presentarlos todos juntos. Los problemas trabajados en 4 años son: CA1, CO1, CM3 E IG5. Recordad que ya en el curso pasado iniciamos el trabajo de resolución de problemas siguiendo los pasos aconsejados, …
Lo que tratamos ahora es que nuestros alumnos sepan aplicar criterios de comparación para descubrir el conjunto por el que les estamos preguntando y todo esto lo tienen que llevar a cabo mediante PISTAS. Podemos ir ampliando la complejidad que consideremos pertinente según la capacidad de nuestros alumnos y ojo, …
Al igual que nuestros alumnos dominaron los amigos del 1 al 5 y posteriormente los famosos «Amigos del 10», siguiendo la secuencia de dificultad, abordamos los que nos faltan: 6, 7, 8 y 9. Ahora tienen que saber lo que le falta a cualquiera de estos números para llegar a …
Nota: La detracción es un operación que responde a situaciones de rectas reales en las cuales desaparecen elementos («Manuel tenía seis caramelos y se ha comido cuatro. ¿Cuántos caramelos le quedan?»). No corresponde a situaciones, que son resueltas desde el método tradicional mediante la resta, cuya situación de partida es …
Posiblemente, aunque hay una completa información en las propuestas didácticas de los libros de texto ABN, no está de más realizar una breve aclaración sobre el por qué de la densidad de actividades respecto a otros libros de uso tradicional. Básicamente la razón se debe a las diferentes situaciones en …
Hay que reconocerle a MATE+ la buena presentación y los abundantes materiales de aula, de cuyo esmero en el primer caso y de su número en el segundo bien podría tomar nota Anaya. Pero yendo un poco más allá de la propia apariencia, nos encontramos con que se nos cantan …
Recordamos la presentación de Mate+, en la que se sintetizan los objetivos del, según ellos, novedoso método, de la siguiente manera. El planteamiento que hace MATE+ es calificado por ellas mismas como “un reto”. ¡Y tanto! Crear un método que valga a la vez para los que soplen y para …
Hemos visto que a través de las redes sociales y en algún curso presencial hay docentes nos indican que la densidad de contenidos de los libros de texto ABN es muy grande. Jaime Martínez Montero, autor y director de la edición de los libros, nos informa, las razones y el …
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