Jesús Jarque García, pedagogo, máster en psicología y gestión familiar y orientador, ha publicado en su blog «Familias y Cole» una presentación a modo de bits de inteligencia para trabajar las tablas de multiplicar. El fichero está comprimido, por lo que se debe descargar y descomprimir para su uso. Este contenido se …
María Sanmartín Malvarez, del “CPI dos Dices Rois” de A Coruña nos envía dos fichas para trabajar multiplicaciones . En una de ellas se repasan los productos de los dobles mediante el término «los gemelos de la multiplicación» y en la otra se pide encontrar todos los productos que tienen un mismo …
La siguiente actividad está pensada para repasar el producto de las tablas de multiplicar más complicadas (6,7,8 y 9), para lo cual he graduado el nivel de dificultad desde productos de estas cifras por números formados con cifras menores de 5, hasta llegar a productos con números mayores de 5. …
El método ABN está lleno de actividades con patrones y redondeos, con este tipo de actividades se busca por una parte que el alumnado descubra cómo funcionan bloques de números que son sometidos a un patrón en el cálculo y de ahí que puedan extrapolarlo a nuevas situaciones de cálculo, …
Juan Antonio Durán Siles maestro en el CEIP «Alba Plata» de Cáceres, comenta que comenzará pronto el producto con sus alumnos y que siguiendo la secuencia de las tablas de multiplicar en ABN ha hecho este cartel para ir completándolo poco a poco a medida que van viendo las tablas de multiplicar …
José Mª Burgos Fuentes, CEIP Alfonso X el Sabio, Arcos de la Frontera, Cádiz se une a la familia de colaboradores de «Actiludis» compartiendo un pequeño juego basado en el Minecraft, que vuelve loco a los pequeños/as. Se trata de las tablas de multiplicar, con dos personajes, caballeros y arañas. La …
La palabra subitización hace referencia a la cantidad de objetos que somos capaces de identificar en un pequeño instante. En el blog hay numerosas series para trabajar y conseguir que el alumnado alcance una gran cantidad, así como el de infantil identifique el concepto de cantidad con independencia a la …
En la siguiente actividad los producto están desarrollados, pero una de las cifras se ha sustituido por la imagen de un animal. En cada operación hay por tanto tantos animales como la cifra que sustituyen. Se trata por tanto de un ejercicio de cálculo reflexivo, en el cual además de …
