En esta ocasión Jesús González Molina de la Escuela Primaria Vicente Guerrero, desde Los Placeres del Oro, Guerrero, México, nos envía una actividad en la que el alumnado debe recortar y ordenar en su cuaderno las 7 maravillas del mundo según su antigüedad y posteriormente contestar una serie de cuestionamientos para cada una de …
Maria Mercedes Sánchez López del CEIP «Luís Víves» de Dalías (Almería) con amplia experiencia en ABN nos remite varios ficheros para trabajar la numeración con apoyo de palillos sueltos y agrupados en decenas. El primero se trata de una actividad de reconocimiento de decenas y unidades sueltas para identificar el número …
Colaboración que nos envió Isidre Onofre Bohigues,del CEIP «ALCUDIA» de Elche (Alicante) consistente en un cuaderno de multiplicaciones con 50 fichas realizadas por él y acompoñadas de otras de realizadas por Actiludis. Con todo ello componee una cuaderno de trabajo para aprender y repasar la multiplicación en segundo de Primaria. Consta de …
Nueva actividad realizada por Jesús González Molina de la Escuela Primaria Vicente Guerrero, desde Los Placeres del Oro, Guerrero, México, para trabajar mediante un crucigrama con las civilizaciones de Oriente y del Mediterráneo. Al final del artículo dejamos un enlace con más actividades para trabajar edades de la historia publicadas anteriormente en Actiludis. LAS SOLUCIONES …
Continuamos complementando el método de lectorescritura «actiludis» tanto en cursiva como en letra de imprenta. En esta ocasión y en paralelo a al Genially elaborado para la construcción de palabras de la letra «L», subimos la misma actividad pero para realizarla por escrito. La actividad contiene las mismas imágenes del …
En ésta ficha trabajamos la suma y resta de fracciones: con operaciones de dos y tres fracciones así como con números naturales enteros. Al final del artículo hay más operaciones de este tipo o relacionadas con las fracciones. Como elemento motivador un laberinto en el que la mascota de los Simpson, «Ayudante de Santa Claus» …
La expresión «como pipas» la utiliza Antonio Sánchez como sinónimo de «gran cantidad de problemas». Se trata de una colección de problemas orales y rápidos que preparó para su alumnado de 2º de Primaria, con la precaución de trabajar todos los tipos de problemas semánticos de estructura aditiva y además se …
Con esta actividad en la que partiendo de un número llegamos a otro y nos preguntamos cuánto hemos saltado, por ejemplo del 7 al 15, es lo mismo que encontrar el sumando que falta en una suma como por ejemplo 7 + ___ = 15. Para trabajar estos contenidos, Maria Mercedes …
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