He añadido la posibilidad de resolver online esta ficha. Está disponible al final del artículo tanto el enlace como la actividad. En la siguiente actividad se plantean varias situaciones en las que el alumnado debe primero identificar la cantidad expresada con palillos, a continuación tachar «detraer» comparando en ambas cantidades …
Mª Reyes Reina Velarde alumna de un curso de iniciación al ABN en Alcalá de Guadaira y maestra de Primero en el CEIP «Juan Ramón Jimenez» de Dos Hermanas (Sevilla) ,nos ha enviado una fotos de material de elaboración propia para trabajar la recta numeración de forma gráfica numérica y escrita con …
Otra idea que me ha realizado mi compañera mi compañera Rosa Mª Zurera Cosano del CEIP Alonso de Aguilar para que los más pequeños puedan contar y aprender hasta el diez. Se trata de una «camisa» a la que le podemos añadir y quitar botones. El montaje es muy sencillo. Forramos …
En el siguiente material se recogen producto de hasta cuatro cifras y multiplicador de dos, para realizar con el formato de rejilla del método ABN. En concreto para realizar esta actividad el alumnado ya debe tener una destreza en el cálculo mental de dos cifras por una cifra seguida de …
El siguiente material es para realizar una actividad de comprensión lectora sobre una receta de cocina para elaborar bombones. Para ello deberán ordenar la palabras que corresponden a los ingredientes, a continuación ordenar los pasos para su elaboracón , realizarla y dibujar los diferentes pasos. La autora es Jessica Rodríguez autora del …
Mª Esther Yeguas Seisdedos del C.P. “Poeta Juan Ochoa” de Avilés (Gijón) ha compartido a través del facebook ABN un segundo cuaderno de problemas para primero de Primaria de nivel de iniciación en el cual todas las operaciones aparecen en horizontal y con un espacio para poder dibujar el problema. DESCARGAR: …
La multiplicación por aproximación o redondeo es un procedimiento de cálculo mental cuando el multiplicando está muy cercano a un número más sencillo de multiplicar. Por ejemplo si partimos del producto 196 x 8 el procedimiento sería el siguiente. 1.- Añadimos 4 unidades al multiplicando el producto ahora es de …
La siguiente actividad está pensada como apoyo al aprendizaje de las tablas de multiplicar del 6, 7, 8 y 9 mediante el uso de los dedos. El método se puede aprender en el artículo «Las tablas del 6,7,8 y 9 ( I )». así como el mural que recuerda cómo hacerlo en el artículo «Mural producto con los dedos».
Reducimos tu factura de la luz en 30 segundos
