En esta ocasión presento una actividad que he desarrollado con mi alumnado de 6º de Primaria con la cual les he abierto las puertas del aprendizaje de los conceptos de mínimo común múltiplo y máximo común divisor. Para ello les he pedido que lleven una baraja de cartas española. Previamente hemos trabajado los …
A partir del artículo «Mínimo común múltiplo y el máximo común divisor con cartas» con el que mostraba cómo introducir mediante cartas de una baraja estos conceptos, David Perea Mora profesor de Secundaria y autor de la web «Retomates» a través del Facebook ABN nos ha mostrado cómo trabaja los …
Tomás Fernández García maestro en el «CEIP Ausiàs March» de Alicante , autor de los blog «El blog de Tomás» y «El cuerpo de barro«, a partir de la idea del profesor David Perea Mora y ha elaborado un trabajo consistente en un rotafolios (basado en Notebook utilizado en las …
Con este «Kahoot» realizamos repaso de contenidos relativos a la factorización de un número y números primos de 10 preguntas a un nivel de Sexto de Primaria mediante piezas de construcción. Concretamente en estas actividades se trabaja reconocer números primos, reconocer descomposiciones de un número, formación de números a partir …
Los siguientes ficheros nos sirven para trabajar la descomposición factorial de un número en una Pizarra Digital Interactiva y combinar la posibilidad de usar materiales manipulables en clase, como son los bloques de construcción y las cartas de una baraja. Con ello buscamos hacer más fácil la comprensión de este …
Luis Enrique Millán Valdovinos, Profesor de Educación Media en Matemáticas y Computación de la Universidad Mayor de Chile, ha creado una nueva aplicación para obtener los factores primos a una cantidad dada realizado con el programa online Thatquiz. Thatquiz es un sitio de web para maestros y estudiantes que facilita generar ejercicios …
