He preparado una actividad de un puzzle para Educación Infantil de 3 años y 4/r años, adecuando la dificultad a cada uno de ellos. En todos ellos se ha planteado desde el método ABN, en el de infantil la actividad de 4 años es una asociación cardinal – grafía hasta …
En la siguiente actividad, en la que he usado como elemento motivador montar un puzle de un faraón egipcio, se presentan 16 operaciones de sumar que llegan hasta el orden de magnitud de las centenas, sin rebasar en ninguno de sus órdenes. Este tipo de operación se trabaja en el …
Repaso de calculo que incluye operaciones de las cuatro operaciones básicas, con y sin decimales y hasta las unidades de millar. Se trata de una actividad para alumnado a partir de Cuarto de Primaria. Como elemento motivador se incluye la realización de un puzle en el que se forma la …
En esta ficha, con un dibujo de Toy Story, trabajamos el mínimo común múltiplo con actividades no muy complicadas, al objeto de ir familiarizándose con ellas. Cuando me puse a preparar esta ficha me acordé de lo mucho que disfruté con mi hijo Miguel, en aquellos tiempos en los que …
Última imagen de la campaña publicitaria de Scrabble. Hemos aprovechado esas ingeniosas imágenes para nuestro juego del puzzle visual. Os recordamos que se trata de un ejercicio para hacer mentalmente, sólo se permite un papel y un lápiz para apuntar la secuencia de los números. la pregunta es: ¿Cuál es …
Una nueva ficha para trabajar las capitales de América del Sur a través de un puzle en el que se relaciona el país y su capital. La actividad nos la ha compartido el profesor Valentín Bruno de la Escuela «Florentino Ameghino» de Río Cuarto en Córdoba (Argentina).
Una nueva ficha para trabajar las operaciones matemáticas combinadas y la jerarquía de las mismas con paréntesis enviada por el profesor Valentín Bruno de la Escuela «Florentino Ameghino» de Río Cuarto en Córdoba (Argentina). Se trata de ocho expresiones matemáticas, con y sin paréntesis, que como motivación se ilustran a …
Nueve operaciones de sumar y tres restas hasta la centenas. La dificultad en ellas está en la decenas cuya suma rebasa la magnitud y forma nueva centenas y en las restas en necesario descomponer una centena.
