¿Equiláteros o Isósceles?

En esta actividad deberán identificar dos tipos de triángulos. Los que sean equiláteros los pintarán de rojo, amarillo o naranja y los isósceles los podrán pintar del color que el alumnado quiera.

Nos envía la actividad el profesor Jesús González Molina. Es docente en la Escuela Primaria Vicente Guerrero y catedrático en el nivel de posgrados, desde Los Placeres del Oro en el estado de Guerrero, México.

DESCARGAR: «¿EQUILÁTEROS O ISÓSCELES?»

​Si compartes este material:

​Nuestro material está bajo licencia Creative Commons BY-NC-SA 3.0 (c​lic para saber más)​​, bajo ​las condiciones de esa licencia ​puede ​​COMPARTIRLO en las ​REDES SOCIALES, WEB Y BLOG, pero ​en estos dos últimos casos enlazando al material original ​de este blog y NO ​descargando ​y compartiendo desde un blog externo.

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *