Reforzamos las palabras con dificultad ortográfica

Elena Medina Moya ha enviado al blog una serie de láminas ilustradas con dibujos de Sergio Palao, que ha preparado con palabras que tienen cierta dificultad ortográfica. A continuación tienes algunas sugerencias para su utilización.

DESCARGAR: «ORTOGRAFÍA»

1.-ADIVINANDO Y ESCRIBIENDO
-Se reparten las tarjetas (imagen-palabra) .
-El alumno que empieza da una definición o una pista para que el compañero la adivine .
-Si la acierta éste debe escribirla en un folio o en la pizarra…
-Si no hay faltas gana un punto.
-Se cambia el turno y se elige otra tarjeta… podemos poner un límite, por ejemplo gana el primero que consiga 5 puntos.

2.-LAS PAREJAS
– En pequeño grupo.
– Se reparten los dibujos y los rótulos.
– Entre todos deben conseguir todas las parejas (asociación palabra-imagen)
– Preguntamos : ¿Hay alguna palabra que cumpla la regla ……..?
– Ahora, pensad otro ejemplo…

3.-MEMORY

4.-LOTO… y cualquier otra actividad que se nos ocurra.

Este contenido se publicó por primera vez en actiludis.com el 19/02/2010