Maria Mercedes Sánchez López del CEIP «Luís Víves» de Dálias (Almería) ha preparado esta actividad en la que el alumnado debe ayudar a Bob Esponja a cazar medusas en grupos de diez. Se trata de once fichas para realizar agrupamientos desde el 20 hasta el 30 e identificar las medusas que se quedan sueltas. …
Con esta actividad en la que podemos usar como apoyo a «Embudina» Maria Mercedes Sánchez López del CEIP «Luís Víves» de Dálias (Almería) ha preparado varias fichas de trabajo para convertir cantidades de palilllos en decenas y unidades. En la primera página aparece en imágenes gráficas lo que debe realizar y a continuación varias …
Maria Mercedes Sánchez López del CEIP «Luís Víves» de Dálias (Almería) junto a Nieves Martínez López CEIP «Trina Rull» Olula del Río (Almería) han preparado una ficha para analizar y trabajar los números que queramos. Para ello se indica el número en el círculo superior y empezamos a trabajar con …
M.ª Belén Soldado nueva colaboradora en Actiludis y maestra en el «CEIP El Sauce» en Chauchina (Granada) nos remite este material que ha creado para trabajar con el alumnado de tres años, que es del que en la actualidad es tutora. Se trata de cuatro plantillas para utilizar junto a la máquina de los tapones, …
Elsa Espejo Maldonado maestra de Educación Infantil en el CEIP «Guadiana» de Badajoz nos envía unas las plantillas para jugar a las cartas y trabajar así la numeración. El uso y la idea se pueden ver en varios vídeos publicados en el blog «Algoritmos ABN» . Las plantillas van listas para recortar, …
Marisa Risueño Turrado maestra en el ” CEIP Ntra. Sra. De Los Remedios” de Cártama (Málaga) nos envía esta ficha que ha realizado para su nieto de 3 años. Consiste en un nuevo modelo de casita de descomposición en la que hay que repartir las personas por viviendas, siempre y cuando en cada …
Pablo Girón Sopeña maestro de Educación Infantil en el «CEIP Maestro Enrique Díaz Ferreras» en Dos Hermanas (Sevilla) nos envía cómo trabaja el concepto de número mediante con HUEVERAS, de 6, 12 y 30 espacios. Con estas experiencias manipulativas busca facilitar al alumnado la asociación de la cantidad con la grafía del número. CONTEO …
La maestra Mª Carmen del CEIP “Cervantes”, en Madrid, toma las palabras del fundador del método, Jaime Martínez Montero, para presentar la entrada sobre la importancia del trabajo de la composición y la descomposición de los números desde tempranas edades. » El pleno dominio del sistema de numeración facilita enormemente …
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