El cálculo de mitades para el alumnado es muy simple cuando todos los dígitos que forman dicho número son pares, ya que se trata de calcular la mitad de cada cifra por separado. Sin embargo la dificultad aparece cuando el número a partir por la mitad tiene dígitos impares. Pero …
El profesor Jesús González Molina de la Escuela Primaria Vicente Guerrero y catedrático en el nivel de posgrados, desde Los Placeres del Oro, en el estado de Guerrero, México, nos envía una ficha muy original en la que une la lectura de «Romero y Julieta» de William Shakespeare , las fracciones …
Una nueva ficha para el alumnado ABN que ya debe tener una amplia formación en el cálculo ABN, y con la que trabajamos divisiones con decimales en el dividendo y en el divisor. La ficha incluye un espacio para realizar la escala por si es necesaria para algún alumno, así como …
Una nueva ficha para el alumnado ABN que ya debe tener una amplia formación en el cálculo ABN, y con la que trabajamos divisiones con decimales en el dividendo y en el divisor. Una de las curiosidades a resaltar en éste tipo de cálculo es que es «real» es decir aparecen …
En la siguiente ficha trabajamos igualdades notables ilustradas con las palabras que designan distintas fobias. Una vez resuelta la operación descubriremos a qué se tiene miedo en cada uno de los términos propuestos. Al final de la ficha se le propone al alumnado que investigue otras fobias en la página …
Gema Calero Sanz maestra de 1º de Primaria en el CEIP “Santo Domingo de Guzmán” en Valmojado (Toledo), ha preparando una batería de ejercicios para trabajar las distintas fases en la graduación de la suma y nos envía los archivos correspondientes a la fase 3, 4, 5 y 6 que completan los ya …
Gema Calero Sanz maestra de 1º de Primaria en el CEIP “Santo Domingo de Guzmán” en Valmojado (Toledo), está preparando una batería de ejercicios para trabajar las distintas fases en la graduación de la suma y nos envía las dos primeros archivos correspondientes a la fase 1 y 2. En la …
La siguiente actividad busca que el alumnado que va dominando las sumas de dos sumandos de un sólo dígito practique también encontrar el sumando que falta en sumas incompletas. Para ello he preparado una actividad en la que la suma no supera el número quince y con una motivación de …
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