El profesor Jesús González Molina de la Escuela Primaria Vicente Guerrero y catedrático en el nivel de posgrados, desde Los Placeres del Oro, en el estado de Guerrero, México, nos envía una nueva actividad para la resolución de seis problemas con fracciones. Una vez resueltos los problemas correctamente, el dato …
El profesor Jesús González Molina de la Escuela Primaria Vicente Guerrero y catedrático en el nivel de posgrados, desde Los Placeres del Oro, en el estado de Guerrero, México, nos envía una nueva actividad para el cálculo de raíces cuadradas mediante el algoritmo ABN. Para la realización de este tipo de …
Una ficha para repasar el producto, las tablas de multiplicar y los planetas del sistema solar, ya que el resultado de cada uno de los producto le dará una sílaba del nombre de cada planeta. Autor: Reynaldo Oswaldo Cartolín Rosado Profesor de Matemática – Física desde el Colegio San Antonio Marianistas del …
Dos nuevas fichas para trabajar los mosaicos en sumas mentales. Para trabajar en Primero de Primaria o ya en Segundo, dependiendo del momento del curso y de la agilidad mental del alumnado. Autor: Jesús González Molina Esc. Primaria “Vicente Guerrero” de Los Placeres del Oro, Guerrero, México. DESCARGAR «MOSAICO DE SUMAS …
Se trata de productos rápidos donde el segundo factor está muy próximo a la decena, centena o unidad de millar, lo cual permite un cálculo mental ágil al multiplicar por dicha cantidad y reajustar sumando o restando según nos pasemos o nos quedemos cortos. La ficha contiene dos ejemplo para …
Una vez que el alumnado domina el producto por una y dos cifras y como paso previo a la introducción de la división, lo siguiente es trabajar el producto inverso, es decir, conocido uno de los factores y el resultado preguntar por el otro factor. Un ejemplo sería 5 x __ = 20 o …
A partir de ésta imagen que encontré en «Unschooling Conversations» en la que trabajaba distintos aspectos matemáticos con las regletas cuisenaire, pensé que era una buenísima idea para ayudar a comprender la propiedad conmutativa del producto, coloreando del mismo color todas aquellas zonas que tuviesen las mismas áreas de cuadritos. …
Este juego matemático nos los propone May Trillo del CEIP Averroes de Córdoba, y consiste en dos dianas para trabajar los complementos del 100. Para jugar necesitamos dos pelotas de ping pong (o del rollong de los desodorantes) recubiertas de tiras de velcro, y fieltro de colores para las dianas, pero …
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