Trabajar con coordenadas
Esta actividad está preparada para realizar específicamente los primeros días o semanas del curso, ya que su realización implica descubrir un mensaje oculto, muy especial en estas fechas. Autor: Isidro Burgos Ramos (Adra)
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Matemáticas
¿Cuánto tiempo viven los animales?
Actualización: Corregidas varias errastas Basándome en un Isotipo (Sistema Internacional de Educación Tipográfico con Imágenes- Siglas en inglés) sobre «¿Cuánto tiempo viven lo animales?» realizado en la década de los 30 por «Compton’s pictured encyclopedia», he preparado varias actividades para realizar ejercicios de conocimiento del medio y matemáticas a partir de los datos …
Introducción a la multiplicación: triples
Sumas triples del mismo número como introducción a la multiplicación «PUZZLE DE NEPTUNO» En esta ficha se presentan dos triples por casilla. De esta forma números hasta el 12 se repiten en varias casillas, para afianzar el producto por 3. «UNIR PUNTOS SIGUIENDO LOS RESULTADOS» SOLUCIONES «PUZZLE DE NEPTUNO» «UNIR …
Tablas de multiplicar simplificadas
En esta ficha hay un total de 30 “tablas de multiplicar”, que se han simplificado (aplicando la propiedad conmutativa), con lo que damos, a cada alumno, una pequeña tabla que podemos recortar y plastificar para tenerla más amano y facilitar su aprendizaje. Autor: Isidro Burgos Ramos (Adra)
Introducción a la multiplicación: dobles
En esta ficha se presentan dos dobles por casilla,. En ella números hasta el 12 se repiten en varias de ellas, para afianzar el producto por 2. SOLUCIONES
Herramientas TIC para complementarios del 10
La siguiente selección de juegos son actividades online (algunas descargables) en las que se trabajan los complementarios del 109 y del 100. Este tipo de actividades permiten al alumnado tener una perspectiva muy amplia sobre la formación de decenas y centenas, lo cual facilitará la composición y descomposición en actividades …
Unidades, decenas y centenas integradas en un número
En el título se indica «Integradas» con la intención de recalcar que no se trata de averiguar el lugar de posición de una cifra dentro de un número, que es lo que tradicionalmente se les pide al alumnado. Con esta actividad trabajamos cuantas unidades, decenas y centenas hay dentro de un número …
Complementos del 100 – I
Con esta fichas se trabajan los complementos del 100 desde decenas completas, decenas acabadas en 5 y decenas incompletas. Aunque se puede trabajar como restas hasta el 100, desde el algoritmo ABN es aconsejable usarlo como actividad de cálculo pensado. Al final del artículo se indica un procedimiento acorte al …
