Esther Yeguas Seisdedos (Maestra Estherina) del CP “Poeta Juan Ochoa” de Avilés nos envIó una práctica tabla del 100 en miniatura para que la tengan cada alumno plastificada o en su mesa. Para aprovechar la parte de atrás ha preparado a modo de ejemplo unas actividades de numeración para ir ejercitándola. …
Hace unos días publicamos un artículo sobre «Numeración y descomposición con distintos materiales» a partir de un artículo de Pablo Girón Sopeña, maestro de infantil en el CEIP “San Sebastian” de Dos Hermanas (Sevilla), que publicó en el facebook del método ABN, y en su blog “La clase del profe Pablo” …
Recopilatorio en donde podrás encontrar más fácilmente todas las operaciones que reúnen las siguientes características: En este artículo iré añadiendo las nuevas actividades que vayamos creando y que igualmente nos remitan. De esta forma las podrás encontrar, en el blog, tanto por separado como en un único recopilatorio con los …
La orientación espacial es algo que muchas personas les cuesta desarrollar. Pocas veces ser realizan ejercicios de este tipo en el aula, posiblemente por considerase «menos importante» que otras del currúculum. Sin embargo en la vida diaria, saber orientarse e imaginar mentalmente dónde está cada elemento o situación que buscamos, …
David Racero Ponce maestro en la “Ciudad de los Niños” (Granada) nos envía unas tablas que ha elaborado para trabajar la numeración. Son actividades son eminentemente prácticas y siguen los consejos dados por Jaime Martínez Montero en su libro «Enseñar matemáticas a alumnos con necesidades educativas especiales», Editorial Wolters Kluwer …
Doce propuestas para averiguar el siguiente dato de una sucesión numérica para ello realiza un juego en el que con el resultado se va averiguando las diferentes partes de una bicicleta. Si el resultado encontrado por el alumando no está entre las claves, esto le indica que el resultado es …
Con esta actividad realizarmos el cálculo de rombos a partir de cinco cometas con las medidas de sus correspondientes de diagonales. Se trata de una actividad realizada por Isidro Burgos Ramos, maestro jubilado en Adra (Almería). LAS SOLUCIONES NO ESTÁN DISPONIBLES. ¿POR QUÉ? Este contenido se publicó por primera vez …
A partir de ésta imagen que encontré en «Unschooling Conversations» en la que trabajaba distintos aspectos matemáticos con las regletas cuisenaire, pensé que era una buenísima idea para ayudar a comprender la propiedad conmutativa del producto, coloreando del mismo color todas aquellas zonas que tuviesen las mismas áreas de cuadritos. …
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