La Junta de Andalucía pone en marcha un plan para reforzar el razonamiento matemático en las aulas apartir del curso 2024, cuyas instrucciones se publicarán el próximo mayo. El objetivo principal es contribuir a la mejora de los resultados académicos en la materia de Matemáticas, para lo cual se van …
Sobre el uso o no de incentivos podemos encontrar argumentos a favor o en contra. En mi opinión personal y experiencia los incentivos son una medio para conseguir que el alumno se interese o esfuerce por aquello que bien, o es necesario que se esfuerce pero que no le sale …
Dejo una idea para la formación de grupos de trabajo que espero sea útil. La razón de la misma se debe a que la creación de grupos de trabajo dentro del aula puede resultar más difícil de lo que el docente se espera. Ya sean por las relaciones interpersonales que dentro …
Recuerdo el primer cubo de Rubik de 3 x3 en mi casa, era alrededor del año 1982. Lo recuerdo porque lo tengo asociado con el año del mundial de Futbol de España. Lo trajo mi hermano Antonio, el mayor, y solo había un cubo para todos y nos devanábamos la …
Hace poco participé en una sesión informativa a padres de un colegio en el que se trabaja el método ABN, en la que una madre le preocupaba la dificultad de realizar operaciones con muchas cifras y aún más si llevaban decimales. Por otra parte, y dando un gran saldo, en …
A través de unos pocos artículos vamos a analizar el uso de la calculadora en el aula. Para ello no vamos a entrar a analizar los distintos puntos de vista a favor o en contra del uso de la calculadora en Primaria. Hace ya años que el papel didáctico de …
En este artículo vamos a tratar de orientar sobre qué tipo de actividades se pueden realizar con la calculadora, tanto en Primaria como en la ESO, desde el principio de que la calculadora nunca ayudará a comprender las matemáticas, pero sí ayudará a quien las comprende a mejorar su aprendizaje. …
«EL LADO OSCURO DEL PROYECTO DE CURRÍCULUM DE MATEMÁTICAS EN PRIMARIA» es el título de un interesantísimo artículo de Jaime Martínez Montero, que analiza lo que el ministerio de educación ha elaborado y que las CCAA tomarán como referente de mínimos para elaborar los suyos propios. Este artículo lo podéis …
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