En estas imágenes se comparte en formato PPT una poesía para el días escolar de la Paz y la no violencia que celebramos cada 30 de enero. En lugar de recitar, como poesía, la pueden cantar durante la semana de la Paz y la podemos llamar «Canción de los amigos». …
La decoración de pasillos, aulas y escaleras con vinilos que contienen frases contra la violencia de género, o las tablas de multiplicar, así como postes de señalización indicando hacia donde ir para encontrar la paz, la solidaridad,… son materiales que se realizan comunmente en los colegios para abordar diversos temas …
Las imágenes que dejo hoy en el blog son del artista Estadounidense Ronald J. Cala II en ellas plasma su idea sobre la paz y sobre la guerra. La primera de ellas, con la que damos título al artículo, «Esperanza por la paz» esconde, a través de la técnica de figura y …
Dos actividades para trabajar las coordenadas en el plano tomando como temática iconos relacionados con el día escolar de la Paz y la No violencia. Cada una de ellas tiene una dificultad distinta. Ficha 1: Todos los dibujos están relacionados con la Paz El objetivo es que los alumnos practiquen …
Anuncio breve y sin palabras que invita a la reflexión y el diálogo. Muy aprovechable para trabajar en el aula para el día de la Paz y la no violencia escolar Este contenido se publicó por primera vez en actiludis.com el 30/01/2010
Margarita Serra, Coordinadora de Educación para el Desarrollo, de la Fundación Intervida nos envía la unidad didáctica «Camino de Paz» para la ESO, sobre una experiencia de paz que se hizo con niños y niñas de Palestina e Israel. En general, estamos muy acostumbrados a ver experiencias de violencia en los medios …
6 vídeos (muy buenos) de la ONG Intermon Oxfam para trabajar en el día escolar de la paz y no violencia y establecer el debate entre los alumnos/as . Si tienes problemas con el visionado del vídeo lee este artículo. Nivel: tercer Ciclo Primaria y ESO EL OSITO (2:11′) PUK …
Los humoristas gráficos tienen una capacidad especial para reflejar en sus dibujos, con muy pocas palabra o ninguna, muchos sentimientos sobre temas concretos. Esta peculiaridad me permite trabajar estos dibujos como origen para el debate y la reflexión con mis alumnos/as, ya que esta forma de acercarles el tema les …
