Con motivo de la terminación de las tablas del 100 en mi centro dentro de las obras realizadas en el centro por el ayuntamiento, aprovecho para la realización un pequeño análisis de un recurso muy usado en el método ABN. Con el no sólo el alumnado aprende numeración sino también …
Estas dos comunicación fueron presentadas porTeresa Simonet Morales del CEIP «Serafina Andrades” de Chiclana (Cádiz). En la primero nos habló de las dificultades organizativas que conlleva el trabajo manipulativo de conteo y descomposición en Infantil, cuando se pretende trabajar en pequeño grupo y de manera más individualizada. En el segundo vídeo «Implicación …
Las comunicaciones que se van a presentar en el congreso están basadas en experiencias de clase con el ABN, materiales para trabajar de forma matipulativa y hacer más comprensibles conceptos matemáticos, así como en el camino que algunos centros han recorrido para la introducción del algoritmo en sus centros. Cada comunicación cuenta …
Una de los ejercicios de clase que mejores resultados me ha dado con los alumnos ha sido trabajar desde los niveles básicos la lógica. Desde el punto de vista matemático estos tipos de ejercicios abren la mente del niño y mejora los resultados en muchos campos, así se observan mejoras cuando tienen que realizar observaciones, descripciones, obtener datos para resolver problemas, aumentar el número de propuestas o soluciones en ejercicios propuestos,… Curiosamente en los últimos tiempos se han puesto de moda juegos para vídeo consolas para el entrenamiento mental, los cuales entre sus actividades incluyen gran cantidad de ejercicios de lógica.
Por ello he abierto un espacio en el blog para trabajar la lógica. Pero antes de continuar explicaré algunas cuestiones previas.
