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Matemáticas

Completar las partes de un problema

Con la siguiente ficha dirigida a alumnos de finales de Primero de Primaria trabajamos la estructura de los problemas. Se trata de una actividad donde el objetivo no es resolver el problema sino entender y manejar las distintas partes de un problema. Para ello presento tres situaciones problemáticas con dos …

Evaluación contenidos comunes ABN para 5º de Primaria

Los niveles de los libros del método ABN publicados por la editorial Anaya son mucho más elevados de los que habitualmente estamos acostumbrados en el método tradicional, esto es debido a que el alumnado ABN trabaja de forma manipulativa, de forma significativa y con muchos más recursos que el alumnado del método …

Evaluación contenidos comunes ABN para 4º de Primaria

Los niveles de los libros del método ABN publicados por la editorial Anaya son mucho más elevados de los que habitualmente estamos acostumbrados en el método tradicional, esto es debido a que el alumnado ABN trabaja de forma manipulativa, de forma significativa y con muchos más recursos que el alumnado del método …

Evaluación contenidos comunes ABN para 3º de Primaria

Los niveles de los libros del método ABN publicados por la editorial Anaya son mucho más elevados de los que habitualmente estamos acostumbrados en el método tradicional, esto es debido a que el alumnado ABN trabaja de forma manipulativa, de forma significativa y con muchos más recursos que el alumnado del método …

Evaluación contenidos comunes ABN para 2º de Primaria

Los niveles de los libros del método ABN publicados por la editorial Anaya son mucho más elevados de los que habitualmente estamos acostumbrados en el método tradicional, esto es debido a que el alumnado ABN trabaja de forma manipulativa, de forma significativa y con muchos más recursos que el alumnado del método …

Evaluación contenidos comunes ABN para 1º de Primaria

Los niveles de los libros del método ABN publicados por la editorial Anaya son mucho más elevados de los que habitualmente estamos acostumbrados en el método tradicional, esto es debido a que el alumnado ABN trabaja de forma manipulativa, de forma significativa y con muchos más recursos que el alumnado del método …

Problemas ABN II

Pilar Peña Mellado maestra de Primero de Primaria en el CEIP «Alonso de Aguilar» en Aguilar de la Frontera en Córdoba nos remite una ficha en la cual se trabaja un problema de restar de categoría «cambio 2» y otro de sumar de «cambio 1» de una sola operación para trabajar con el formato …

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