En esta actividad se trabaja el cálculo reflexivo ya que no sólo se calcula, sino que además hay que buscar una estrategia para resolver la cuadrícula de forma que las distintas combinaciones cuadren con el número 13.6. Para los que trabajamos el método ABN esta actividad se puede plantear también como …
¿Que pinta aquí un caballo? Esa sería la pregunta en un anuncio del bálsamo del «Dr Seth Arnold’s», que decía ser el mejor remedio para todas las quejas intestinales. Pues no lo sabemos, pero sí que está ahí. ¿Puedes verlo? Como en otras ocasiones con este tipo de litografías, no conocemos …
A partir d ela lectura del libro «El niño con el pijama a rayas» del autor John Boyne, se pide en estas dos fichas que se realice la descripción de Shmuel y Bruno y que el texto tenga coherencia y claridad. Para facilitar la tarea se ofrecen una serie de adjetivos, sustantivos y …
Desde Logroño el maestro Óscar Martínez, 2º de Primaria en el CEIP «Varia» nos remite un material que comparte desde el blog de su centro «CEIP Varia«. Con este material muy lejos de alejar el famoso spinner del aula lo ha integrado en la clase de matemáticas, en concreto para que los alumnos/as …
Una de las actividades, en los dos anteriores congresos, mejor valoradas han sido la presentación de comunicaciones por parte de asistentes al mismo. En ellas se tiene la posibilidad de mostrar cómo se trabaja el método en tu aula, presentar materiales creados, mostrar los resultados obtenidos, presentar experiencias concretas, análisis comparativos con otras …
Hasta la fecha han sido numerosos los TFC (Trabajos fin de carrera) que a nivel universitario se han ido realizando en los últimos años, pero hasta ahora no había ninguna tesis doctoral sobre el algoritmo ABN, lo cual con la juventud del método no es de extrañar, lo mismo que …
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