Otra de las ocho mesas de debate y participación que se desarrollaron durante el III Congreso Nacional de Cálculo ABN celebrado en Jerez de la Frontera, fue la de los primeros alumnos/as ABN que empezaron el método en Cádiz y cuyos vídeos, hoy en día, han visionado muchos docentes en …
Durante el III Congreso Nacional de Cálculo ABN celebrado en Jerez de la Frontera, hubo ocho mesas de debate y participación, entre ellas la que recogía las experiencias en el ámbito universitario en torno a la metodología ABN. En la misma intervinieron Rafael Bracho, Natividad Adamuz y Miguel de la …
Mari Carmen Canto fue la encargada de dar la conferencia central del III Congreso Nacional de Cálculo ABN celebrado entre los días 30 de julio y 1 de julio en Jerez de la Frontera (Cádiz). El título de la conferencia «Trayectoria de la primera Tesis Doctoral sobre el método ABN. …
Con el taller sobre el método ABN realizado por Concepción Bonilla Arenas en el III Congreso Nacional de Cálculo ABN celebrado entre los días 30 de julio y 1 de julio en Jerez de la Frontera (Cádiz), completó la secuencia de numeración ABN para 5 años de Educación Infantil. Además del …
Conferencia Inaugural III Congreso Nacional Cálculo ABN celebrado en Jerez de la Frontera (Cádiz) el 30 de junio y 3 de julio de 2017. «Cálculo matemático: contraste entre los métodos ABN y CBC mediante un sistema interfaz Cerebro – Computador (BCI)» fue el título de la conferencia impartida por el …
Como homenaje a todos los participantes al III Congreso de Cálculo ABN celebrado el 30 de junio y 1 de julio, he creado esta imagen de agudeza visual a partir de la fotografía de familia del congreso. En ella se han colado tres decenas de palillos entre todos los congresistas. …
Conferencia de D. Jaime Martínez Montero de título «Método ABN. Señas de identidad y argumentos» en la clausura el III Congreso Nacional de Cálculo ABN en Jerez de la Frontera (España) los días 30 de junio y 1 de julio de 2017. Desde aquí podrás agrandar la presentación y acceder …
Una de las actividades, en los dos anteriores congresos, mejor valoradas han sido la presentación de comunicaciones por parte de asistentes al mismo. En ellas se tiene la posibilidad de mostrar cómo se trabaja el método en tu aula, presentar materiales creados, mostrar los resultados obtenidos, presentar experiencias concretas, análisis comparativos con otras …
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