Lee y escribe con las fábulas
Cuatro fichas para trabajar la lectura, la comprensión lectura y la escritura a partir de 2º grado. Autor: Jesús González Molina (Esc. Primaria “Vicente Guerrero” de Los Placeres del Oro, Guerrero, México)
Cuatro fichas para trabajar la lectura, la comprensión lectura y la escritura a partir de 2º grado. Autor: Jesús González Molina (Esc. Primaria “Vicente Guerrero” de Los Placeres del Oro, Guerrero, México)
Una nueva lectura para trabajar la comprensión lectora. Autor: Jesús González Molina (Esc. Primaria “Vicente Guerrero” de Los Placeres del Oro, Guerrero, México) “RECOPILATORIO DE ACTIVIDADES DEL MISMO TIPO”
Una nueva lectura que se unen a las tres anteriores, con preguntas de comprensión, para ampliar información sobre temas concretos. En esta ocasión se trata de «Los Planetas». Puedes descargar ésta ficha o todas al final del artículo. Autor: Jesús González Molina (Esc. Primaria “Vicente Guerrero” de Los Placeres del …
Actividad sobre Gloria Fuertes en el final de curso de 2012-2013 que puede usarse en cualquier momento para homenajear a ésta gran poeta. El documento está disponible en formato DOC y PDF. GLORIA FUERTES PARA FINAL DE CURSO (DOC) GLORIA FUERTES PARA FINAL DE CURSO (PDF) Imagen obtenida en: hyperbole.es
Se trata de un juego oral para repasar los conocimientos adquiridos hasta ese momento, que mi compañera Rosa Zurera del CEIP Alonso de Aguilar de Aguilar de la Frontera (Córdoba), conocía y al que hemos añadido algunas instrucciones para hacerlo más divertido. En lugar de exponerlo aquí, lo he preparado …
«Las canicas»
Se trata de un vídeo y de una ficha realizada por Jesús González Molina de la Esc. Primaria “Vicente Guerrero” de Los Placeres del Oro, Guerrero (México), como animación a la lectura del cuento «La casita del caracol» y su comprensión, con alumnos de Primer Grado. Enlace al cuento «La casita …
Os dejo un poema de Gloria Fuertes. El cual he ilustrado con imágenes de Vladimir (Focaclipart) y de Internet (Igor Zakowski). La gracia de este poema está en recitarlo con gestos andaluces; es decir, con expresividad extrema. En mi colegio hace furor el tacatá, tacatá (dos palmadas seguidas (ta-ca) y …