En la siguiente propuesta para 2º de Primaria dejamos sólo cuatro operaciones. El objetivo de esta actividad está en practicar la composición o descomposición de centenas para poder sumar o restar las decenas con las que cuenta la operación. Es decir la dificultad principal se encuentra en las centenas, en lo que tradicionalmente se conoce como llevadas y que en el método ABN no existen.
Jesús González Molina nos comparte un material actualizado con el que trabaja las “sumas repetidas”. Consiste en trabajar varias sumas en la que los sumandos se repiten un número determinado de veces. Éste tipo de actividad nos ayuda en la iniciación a la multiplicación.
Jesús González Molina nos comparte un material actualizado con el que trabaja las “sumas repetidas”. Consiste en trabajar varias sumas en la que los sumandos se repiten un número determinado de veces. Éste tipo de actividad nos puede servir como iniciación a la multiplicación.
Jesús González Molina nos comparte un material actualizado con el que trabaja las “sumas repetidas”. Consiste en trabajar varias sumas en la que los sumandos se repiten un número determinado de veces. Éste tipo de actividad nos puede servir como iniciación a la multiplicación.
Esta actividad nos ofrece un juego de dibujo oculto. Tendremos que sumar 1 hacia la derecha, restar 1 hacia la izquierda, sumar 10 hacia abajo, y restar 10 hacia arriba para así descubrir las claves con las que colorear.
Esta actividad se trata de una manualidad. Consiste en construir un vehículo de papel a la vez que practicamos los amigos del 10.
Con esta actividad se trabaja el reconocimiento de las centenas, las decenas y las unidades en los números de tres cifras expresadas como sumas para obtener el número que forman. Se presentan dos fichas de trabajo, con suma de dos o tres órdenes de magnitud. La primera ficha una vez resuelta …
RESTAS DE UN DÍGITO SIN DESCOMPOSICIÓN DE DECENAS Una actividades para restas de un sólo dígito, con la intruducción a minuendo de dos cifras, pero en las cuales la sustracción es directa ya que no hay las denominadas llevadas del método tradicional. Según el nivel de aprendizaje del alumnado se …
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