A través del muro del facebook ABN hemos conocido la canción“La casa del 10” sobre los complementarios o amigos del 10 para cantarla, bailarla y aprenderla en las aulas. La autoría es de Mario San Miguel Montes (músico y compositor) y Silvia Rico Rivera (maestra de música) y tutora de …
Juan Antonio Durán Siles maestro en el CEIP Bilingüe ”Alba Plata” de Cáceres, nos envía un nuevo recurso para trabajar con el alumnado los distintos tipos de problemas semánticos de categoría «combinación» existentes. Los problemas de combinación pertenecen a la categoría más sencilla de todas las que constituyen las estructuras …
Carlos García Raboso del Ceip «Virgen de la Ribera» en Paracuellos del Jarama (Madrid) nos comparte en esta ocasión un material que presentó en el V Congreso Nacional de Cálculo ABN que se celebró en el Colegio Salesiano San Juan Bosco en Valencia. Con anterioridad compartimos las estructuras de programación semanales de …
¡Vamos a identificar fracciones! Para ello deberán observar los dibujos y las partes sombreadas con el fin de especificar cuáles son las fracciones que representan. Luego colorearán el dibujo oculto con el color clave que aparece junto a ellas. Para completar la tarea deberán inventar una historia con el dibujo …
Juan Antonio Durán Siles maestro en el CEIP Bilingüe ”Alba Plata” de Cáceres, nos envía un recurso para trabajar con el alumnado los distintos tipos de problemas semánticos de categoría «cambio» existentes. El formato del material es en lapbook (recortable en papel o cartulina que permite exponer los distintos contenidos …
El siguiente material nos lo envía Sandra Moreno Checa, maestra de Primaria en el CEIP ECOESCUELA «Federico García Lorca» de Pulpí, Almería, además es autora del blog «El Blog ABNero de Sandra» en el que encontrarás ideas para trabajar las matemáticas de forma significativa a través de la metodología ABN, …
Compartimos un fichero que hemos realizado para la Pizarra Digital Interactiva «PDI» para que el alumnado practique el número y decena anterior y posterior a uno dado. Para ello hemos creado un recuadro que podemos mover por toda la tabla del 100 y que al pulsar sobre el número oculta …
En esta actividad se trabajan las tablas extendidas, con una grado de dificultad mayor, ya que no se pregunta por el resultado del producto, sino por el factor extendido. Recordamos que las tablas extendidas, y por tanto el producto extendido es aquél que en el método ABN se aprende de …
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