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Matemáticas

Manos y dados – mans i daus

Agueda Palacios Pérez del Colegio Santa Cruz de Mislata (Valencia) encargada de implantar e impartir el método ABN en la etapa de Infantil y Primero de Primaria en su centro, nos envía la traducción de los carteles de numeración con manos y dados hasta el diez, al valenciá. Dejamos también …

Fracciones en kilómetros

El profesor Jesús González Molina de la Escuela Primaria Vicente Guerrero y catedrático en el nivel de posgrados, desde Los Placeres del Oro, en el estado de Guerrero, México, nos remite una primera ficha para trabajar con la «máquina didáctica»  del cifrado del emperador Julio César. En esta ficha mediante la …

Kahoot de los amigos del 10 con dedos

Este kahoot contiene 10 preguntas para descubrir los amigos del 10 que faltan en los dedos de las manos. Al objeto de que tengan tiempo suficiente para contar, el cronómetro se ha puesto al máximo en 2 minutos para la respuesta. Pero si el docente considera que necesita más tiempo para explicar, observar los dedos abiertos y cerrados,… puede también usar la herramienta de «congelar imagen» que disponen las pizarras digitales mediante el botón «Freeze», con lo cual podrán tener el tiempo que necesiten.

Tablas hasta el 99 y hasta el 100

Os dejamos dos fichas de tablas y rectas numéricas, una con la tabla empezando en el 1 y acabando en el 100 con la cual realizar actividades de conteo y calculo en la tabla del 100 y otra del 0 al 99 con la cual trabajar el nombre de los …

Cantidades y Porcentajes

En la siguiente actividad se trabaja el cálculo de porcentajes de las cantidades que se indican en la cuadrícula de la parte baja de la ficha. Con los resultados correctos se le pide al alumnado que coloree las figuras para encontrar un dibujo oculto. Se pueden usar varios colores, pero …

Iniciación a la abstracción en el método ABN

El Método ABN se caracteriza por trabajar los conceptos desde las Educación Infantil mediante la perspectiva manipulativa y con la total ausencia de representación abstracta, hasta que el alumnado entienda lo que está manejando y sea capaz de entender qué significa una equivalencia representada mediante un símbolo u objeto. Es …

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