Se trata de una actividad para realizar individualmente o en grupo. En ella se plantean 6 problemas que se deben montar a partir de recortar todos los recuadros que están en las fichas, una con el planteamiento, otra con preguntas y la última con la resolución de problemas. Se trata de problemas que …
Se tratan de actividades de iniciación a la resolución de problemas con las que mejorar el pensamiento lógico mediante la deducción de la respuesta a través de la información facilitada, sin que en el enunciado aparezcan números que lleven a la solución del problema. Los ejercicios que se presentan están divididos en tres …
Subo al blog una nueva tanda de problemas absurdos, o sin solución. Este tipo de problemas son para trabajar junto al resto de problemas ordinarios, con el objetivo de que los alumnos/as detecten los planteamientos y o datos erróneos en los mismos y con así distinguir qué es una situación …
Que el docente conozca las distintas situaciones problemáticas de estructuras aditivas y multiplicativas es básico en el desarrollo de la enseñanza para la resolución de problemas matemáticos, lo contrario es confiar que los libros de texto lo hagan por nosotros o ir dando palos de ciego realizando unas y otras actividades …
Adolfo Victorián Cano, maestro del CEIP “Reina de la Paz” en San Fernando (Cádiz), nos comparte unas facturas que ha modificado para trabajar porcentajes, descuentos y aumentos,con sus alumnos de 6º . Se tratan de tres facturas reales y las ha «retocado» para poderlas trabajar en clase. Os puede interesar …
La dificultad de los siguientes problemas, dejando al margen la operación en sí, está en que las cantidades que llegan a las decenas de millar en el dividendo están expresadas con letra y no con número y el error puede estar, no en que la operación esté correcta (con las …
Una ficha con cuatro problemas con decimales con operaciones de sumar, restar, multiplicar y dividir. Pueden realizarse en la misma ficha tanto mediante el algoritmo ABN como por el tradiconal. Autor: Reynaldo Oswaldo Cartolín Rosado Profesor de Matemática – Física desde el Colegio San Antonio Marianistas del Callao, Lima, (Perú). …
Almudena Ruiz Matabuena maestra en el CEIP “El Cantizal” de Las Rozas (Madrid), en esta ocasión nos envía unas “chuletas” para Primer Ciclo «pistas» para reconocer cuando un problema es de sumar o de restar. Al igual que con la «chuleta» de las reglas ortográficas un apoyo y ayuda para que …
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