María Sanmartín Malvarez, del “CPI dos Dices Rois” de A Coruña nos envía esta ficha para trabajar la gramática a modo de juego. Nos la remite en Castellano y Gallego. Lo plantea de la siguiente forma: «Hice estas fichas para trabajar la gramática a modo de juego, cada ficha la fotocopio y …
He preparado este kahoot, que contiene 10 preguntas, para trabajar la comprensión oral tras la audición del “Cuento para Ulises” de Juan Carlos Ortega, en “No es un día cualquiera” de RNE. Las audiciones las uso en clase para trabajar la comprensión oral, con los kahoot motivamos más la atención del alumnado mediante el …
En la siguiente imágen hay muchos errores, algunos obvios y otros que van contra las leyes física. Posiblemente la imagen tenga muchos años ya que aparece en múltiples páginas en internet pero en ninguna he podido encontrar la autoría de la misma. Si alguien la conoce le agradeceré lo indique …
Cuando el docente decide trabajar ABN en su clase, una de las dudas que le asaltan, es cómo explicar el cambio de metodología a las familias de su alumnado. Se trata de una tarea nada fácil ya que implica cuestiones que deben quedar claras y a la vez dar confianza …
En la siguiente ficha se trabaja la multiplicación con ceros desde la metodología ABN. En ellas se verá claramente que la existencia de ceros al final o en medio de las cantidades, tanto del multiplicando como el multiplicador, no afectan en nada a la resolución de la operación tal y …
Los siguientes murales son para montar dos tablas del 100, una con la numeración y otra con la rejilla sin números. Tanto una como la otra empiezan en el 1 y acaban en el 100, por lo que la última columna es para las decenas completas y en el caso …
Acaba de publicarse en la prestigiosa revista científica «Frontiers in Psychology» el artículo que adjuntamos, en el que se hace una comparación entre alumnos que trabajan el método ABN en Infantil y los que no lo hacen. Elaborado con rigor científico, sus conclusiones son claras y a favor de los …
Existe una serie de cuestiones que durante los diez años del método ABN surgen,año tras año, de forma repetida. Uno de ellos es la inquietud de algunas familias sobre qué pasará cuando sus hijos, que han estudiado ABN, pasen a la ESO. ¿Sabran calcular? ¿tendrán que aprender el método tradicional …
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