Un ratón, mirando por un agujero en la pared vio a un granjero y a su esposa abriendo un paquete. Pensó, qué tipo de comida podía haber allí, pero quedó aterrorizado cuando descubrió que era una trampa para ratones. Fue corriendo al patio de la granja a advertir a todos: …
En esta entrada os dejamos varias imágenes para trabajar la agudeza visual para el alumnado de Infantil, especialmente para 3 años. Se trata de enseñarles a encontrar detalles dispersos en una imagen. En este sentido hay variedad de actividades, desde la que hay que encontrar un elemento concreto a la …
4 nuevas fichas para trabajar problemas orales en Infantil de 5 años y en el Primer Ciclo de Primaria y posteriormente realizar las operaciones matemáticas necesarias. Han sido realizados por Mª Remedios Olmedo Borrego y Elisa Isabel Jiménez Carmona. A continuación tienes más plantillas para problemas orales anteriormente publicados en …
David Racero Ponce maestro en la «Ciudad de los Niños» de Granada, colegio donde yo cursé de 5º a 8º de EGB y que me ha hecho mucha ilusión recibir. Nos envía un trabajo realizado en un Plan de Escritura que lleva a cabo el CEP de Granada y con …
He preparado una secuencia temporal con tres niveles de dificultad: básico para Educación Infantil y Primer Ciclo de Primaria, dificultada media para el Segundo Ciclo de Primaria y nivel alto para los cursos más avanzados. Esta secuencia está para disponible para descargar e imprimir y para poderla manipular desde las …
Adolfo Victorián Cano, maestro de 1º B del CEIP “Reina de la Paz” en San Fernando (Cádiz), siguiendo con su forma de enseñar a los niños con presentaciones muy atractivas, ha hecho una para que aprendan varios consejos a la hora de realizar una composición escrita. La presenación lleva música de …
La actividad que nos propone Mª Elena González Delgado para el 2º Ciclo de E. Infantil tiene como finalidad asociar los números naturales a la cantidad correspondiente, así como atender a las características de un objeto para clasificarlo correctamente. Descripción de la actividad Para desarrollar la actividad necesitamos elementos de …
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