4 AÑOS: CONTAR. LA DECENA. 2ª PARTE.Todo ha salido según lo previsto como podréis comprobar en el vídeo: estaban hartos de contar y contar y en cuanto me han visto aparecer con la caja morada, sus caras de decepción y aburrimiento lo dicen todo, pero por si no me he …
La IDENTIFICACIÓN y el trabajo con las decenas, ha sido uno de los aprendizajes más sorprendentes que se consiguen con el Método ABN porque consiguen dominarlo con 4 añitos, pues bien, para lograrlo y hacer que los niños lleguen a sentir la NECESIDAD DE AGRUPAR y contar en órdenes superiores, …
No apta para mentes no «ABENISTAS» Retro-cuenta apoteósica desde el 50 en 4 años, con final muy emocionante. No apta para mentes no «ABENISTAS». Ya en Octubre vimos cómo los alumnos serían capaces de realizar la retro-cuenta desde niveles muy elevados, pero lo que han conseguido poco tiempo después es …
Contar es una de las actividades que más le gustan a nuestro niños. Habréis observado en clase que lo cuentan todo, absolutamente todo, no les aburre, LES ENCANTA y los padres nos lo corroboran cada vez que hablamos con ellos diciéndonos que cuentan todo lo que ven en la calle, …
Las Fases 2 y 3 son aquellas en las que uno de los dos sumandos es mayor de 5 y otro será igual o inferior a 5, en la Fase 2 será mayor el primer sumando y en la Fase 3 lo será el segundo. De los cuatro cuadrantes en los …
Dando un paso más llegamos a este ejercicio que consiste en que los niños ESTIMEN el lugar que corresponde a un número en la recta numérica, de este modo pueden tener una idea aproximada «de lo que puede medir un número» su longitud. Para ello la actividad se va subdividiendo …
Este objetivo estaba previsto para el Tercer Trimestre, pero cuando los niños dominan el conteo tanto en la Recta Numérica como en la Tabla, ocurren cosas como esta. ¿Qué supone la adquisición del NIVEL 5? Supone que el niño es capaz de contar a partir de cualquier número otro número …
Este juego tenía ganas de poder realizarlo desde hace tiempo. Ahora sólo vamos realizando actividades de conteo porque es imposible sujetarlos con la emoción que le ponen, pero cuando ya lo llevemos usando un tiempo y hayamos avanzado en las fases de la suma, iremos añadiendo complejidad y tendrán que …
