No, no te has equivocado; vamos a trabajar competencias con las alitas de pollo. Con esta actividad vamos a situar al alumno/a en una situación en la que deberá averiguar, partiendo de dos etiquetas reales de un mismo producto envasado de distinta forma, ¿cuál le interesa comprar?. Personalmente aconsejo que …
En esta ficha se combinan sumas y restas con el mismo denominador. Se les pide que busquen todos los caminos posibles, con lo que las operaciones que deben hacer son más cantidad, para encontrar el que dé como resultado la unidad. DESCARGAR: «SUMA Y RESTA DE FRACCIONES DEL MISMO DENOMINADOR«
En esta ficha trabajamos la suma de fracciones con igual denominador. Hay que avisar a los alumnos que algunos resultados no están en las claves por que previamente deben simplificarlos. Las solución al final del artículo. DESCARGAR: «SUMA DE FRACCIONES CON EL MISMO DENOMINADOR» SOLUCIONES: De arriba a abajo y …
Ficha con doce fracciones para simplificar, en las que las claves nos dirán los colores que usar para pintar el dibujo. Las soluciones al final del artículo. DESCARGAR: «SIMPLIFICAMOS FRACCIONES« De izquierda a derecha y de arriba a abajo 2/7, 1/3, 3/2 2/3, 3/4, 1/4 1/5, 1/2, 2/5 3/5, 4/5, …
Ficha con puzzle para trabajar el nombre de varias fracciones. Para ello deben recortar las piezas y colocar en el lugar que indique el nombre de la fracción correspondiente. DESCARGAR: «RECONOCIMIENTO DE FRACCIONES«
En esta ficha trabajamos las fracciones coloreando el área correspondiente, así como la comparación de > o < con el apoyo gráfico. Para ayudar a entender el concepto de fracción se han usado diferentes formas .DESCARGAR: «ÁREA DE UNA FRACCIÓN« DESCARGAR: «SOLUCIÓN«
Con esta ficha trabajamos 18 parejas de fracciones con el numerador o el denominador igual, al objeto de ir señalando las que cumplan la condición de ser > o <. Las soluciones al final del artículo. DESCARGAR: «COMPARACIÓN DE FRACCIONES«
Con esta ficha además de trabajar las multiplicaciones por una cifra en donde hemos eliminado una de los factores de la multiplicación, también estamos trabajando la orientación espacial, ya que para que el pirata encuentre su barco deberá seguir las orientaciones que le van dando cada una de las multiplicaciones …
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