Sandra Moreno Checa ha enviado al blog estos dos PDF, que son dos recopilatorios sobre los recursos interactivos que ha utilizado para trabajar las potencias y las raíces, después del trabajo manipulativo llevado a cabo en situaciones cercanas a la realidad del alumnado (cuadrados de números de dos cifras, cálculo …
Nota: He añadido a este artículo una nueva ficha elaborada por Isidro Burgos que llega hasta el número 99. Al igual que las otras dos las tenéis al final del artículo. Una manera entretenida de hacer que el alumnado haga cálculo mental puede ser mediante este juego matemático para adivinar …
El siguiente acertijo o problema con dinero, parece muy fácil de hacer, unas simples cuentas y la solución cae de su peso, sin embargo se trata del típico problema semántico en el que la respuesta depende de lo que entiendas. Las propuestas las podéis dejar en los comentarios. «Miguel vendió …
Sandra Moreno Checa ha preparado una ficha con la que repasar los diferentes contenidos sobre potencias y las raíces a través de problemas y recursos manipulativos. Su trabajo partía del proyecto de Tonucci «La ciudad de los niños» y lo pedeis ver completo en su blog. ENLACE AL ARTÍCULO ORIGINAL …
Sandra Moreno Checa ha preparado una actividad para hallar la raíz de decenas completas (10, 20, 30,…), semidesemas (15, 25, 35,…) y cualquier tipo de decena (12, 26, 38…). En primer lugar necesitamos construir nuestra tabla de cuadrados de decenas completas y decenas con semidecenas. Esto nos va a permitir …
Aunque publiqué varios artículos en el blog sobre el cálculo estimativo, los he retirado y preparado nuevos materiales y una explicación de la metodología de este tipo de cálculo de forma más clara y sistematizada. Aquí presento una justificación del método, así como la explicación para llevarlo a cabo, y …
Circula por internet un bulo con la explicación sobre el ‘auténtico origen de los números arábigos» con los que nos manejamos diariamente, indicando que guardan relación con el número de ángulos que aparecen en su ‘forma original’ tal como puedes ver en la imagen. Cómo curiosidad no queda mal, …
Armando Solano Samaniego desde Bogotá (Colombia) nos remite ésta curiosa forma de representar el tiempo. Se trata de una actividad para trabajar las horas del día en una representación triangular. Ideal para trabajar la numeración binaria. En este reloj binario se usa la forma triangular para distribuir horas y minutos …
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