Producto y división posicional

A partir de este artículo y en los próximos días voy a ir subiendo una serie de actividades en la que se refuerzan y afianza el producto y la división posicional. Sobre todo este material es útil para el cálculo de operaciones de cantidades grandes y con vistas a que no puedan poner un pero al estupendo cálculo que lleva el alumnado ABN a la ESO.

Los cálculos de grandes cantidades de forma manual, hoy en día, es algo totalmente absurdo, pero que perduran entre algunos docentes y es contenido (no curricular) que durante las primeras semanas de la ESO se suelen encontrar el alumnado. Sin entrar más en detalle en este asunto, desde aquí aprovechamos estas operaciones con varios objetivos.

  • Uno el ya expuesto, es decir, que ante cualquier situación el alumnado tenga recursos.
  • Aprovechar la capacidad que desde todo Infantil y Primaria se la ha dado al alumnado para alcanzar un gran dominio de la numeración y del cálculo mental.
  • Conocer nuevos algoritmos de resolución más efectivos que el tradicional, que por imperante, no por ello es el más adecuado tanto a la hora de alcanzar la comprensión de lo que se hace, el más adecuado para el aprendizaje en resolución de problemas ni incluso el más rápido.

Estas dos series llevan ejercicios posicionales del siguiente tipo:

PRODUCTO POSICIONAL:

DIVISIÓN POSICIONAL:

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