Este vídeo es la continuación del anterior en el que mostramos la iniciación en la operación de escalera ascendente. Como todo lo que va hacia atrás, la presente actividad de escalera descendente es más complicada. Para mostrar el avance, cuando los conceptos están claros, en el método ABN hemos pedido …
En el vídeo de hoy participa toda la clase. Llevamos muchas semana trabajando duramente, pero divirtiéndonos, con la numeración. Hoy toca la primera toma de contacto con un algoritmo para resolver una situación que empieza a complicarse. En el vídeo mostramos cómo trabajamos la escalera ascendente, es decir partimos de …
Con este vídeo se muestra el viaje de vuelta con el trabajo simbólico a nivel de 1º de Primaria, se trata de una actividad compleja que ha requerido una secuenciación lógica y natural (camino de ida) para llegar a la abstracción y que ha supuesto: contar y dar sentido a …
No se trata de sumas hasta el 10, sino de sumas de sumandos de dos cifras cada uno, en las que se rebasan las decenas. La técnica consiste en reconocer la cifra de las unidades más alta y completarla con el amigo del diez, con lo que formamos una decena …
Después de varias actividades en las que le hemos enseñado la diferenciación entre decenas y unidades, y cómo formar decenas a partir de unidades, hemos pasado a la representación simbólica de cantidades a sumar o restar. Para ello hemos usado la simbología típica ABN tanto en diversas situaciones: manipulativamente en …
A través del algoritmo ABN realizamos una operación de igualación entre tres cantidades. En este vídeo se muestran dos posibilidades. La primera, cuando desde la cantidad mayor podemos detraer los suficiente para igualar las tres cantidades, y otra, cuando desde la cantidad mayor no podemos detraer todo lo necesario para …
EL V Congreso ABN cerró con un vídeo «sorpresa» de los alumnos de 6º de Primaria del Colegio «Gallego Burín» de Granada. La tutora, Lucía García España, nos hizo mucho hincapié en que la idea y la letra de la canción la realizaron los propios alumnos y que se sorprendió …
Vídeo dedicado muy especialmente a todos los valencianos en general y a Paloma Llopis Sánchez en particular. Y si nos da miedo, hacemos como le decía a mis niños el curso pasado: nos tapamos los ojos y las orejas, sobre todo en IG2. Finalizamos la serie de vídeos dedicados a …
