Frase del día: «Nunca Máis»
Visto en Twitter, enviado por Isidro Burgos Ramos
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noviembre 2013
La vaca estudiosa
Nueva adaptación para la lectura y la comprensión a partir del cuanto hecho canción «La vaca estudiosa» de María Elena Walsh y que consta de un archivo de audio y otro en pdf con la canción y preguntas de comprensión, que deben ponerse juntos para que el trabajo quede completo.
Ardillas
El autor de esta ilusión óptica Octavio Ocampo es un artísta gráfico Mexicano nacido en Celaya, Guanajuato (México) y en ella se observan claramente dos ardillas en una rama de árbol… pero eres capaz de encontrar algo más. Puedes dejar tu respuesta en los comentarios con el comando spoiler que se explica …
Humor: «Creatividad»
Autor: Lucho Luna
Restas ABN en «escalera» II
Las siguientes fichas están diseñadas para calcular la resta mediante el procedimiento de escalera (ascendente o descendente), por lo cual sólo se le han añadido dos columnas para trabajar los movimientos de las cantidades. DESCARGAR: «RESTA EN ESCALERA« DESCARGAR: «SOLUCIÓN« OTROS ENLACES CON MÁS ACTIVIDADES DE ÉSTE TIPO RESTAS EN …
Propuestas para trabajar manipulativamente los complementarios del 10
Además de la propuestas que podéis encontrar en el blog, de diversos sitios he ido recopilando ideas muy útiles para trabajar los complementarios del 10 tanto en Infantil como en el Primer curso de Primaria. Para todas ellas es muy útil usar la plantilla preparada para emparejar los complementos. ACTIVIDADES …
Algoritmo ABN en el periódico «Escuela»
A doble página y en la sección nacional apareció publicado en el número 3 999 del 31 de octubre de 2013 del periódico educativo «Escuela» un reportaje titulado «Última revolución en una clase de matemáticas: No hacer cuentas».
Unidad didáctica: «Canto y aprendo»
Tenemos un nuevo colaborador en Actiludis, se trata de Jesús Lozano Carrillo, maestro de Educación Física en el CEIP «Reyes Católicos» de Santa Fe (Granada) que nos envía la U.D .»Canto y Aprendo» a desarrollar en el área de Lengua. La idea está en introducir la música como eje básico y motivador …
